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1、淮北师范大学在山西高考2021年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是534分，该分数对应的最低录取位次排名在7780名；
2、淮北师范大学在山西高考2019年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是523分，该分数对应的最低录取位次排名在10179名；
3、淮北师范大学在江苏高考2019年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是338分，该分数对应的最低录取位次排名在18278名；
4、淮北师范大学在湖南高考2020年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是550分，该分数对应的最低录取位次排名在19662名；
5、淮北师范大学在四川高考2021年汉语国际教育专业文科考生最低录取分数线是543分，该分数对应的最低录取位次排名在17305名；
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目/选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)(滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2021 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 587 | 15116 |
| 2 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2020 | 天津 | (史 或 地 或 政) | 592 | 15975 |
| 3 | (语种:不限)(口试:否)(师范类；滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2022 | 天津 | (史 或 地 或 政) | - | - |
| 4 | (师范)汉语国际教育专业 | 2021 | 河北 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 554 | 11751 |
| 5 | (师范)汉语国际教育专业 | 2020 | 河北 | 文科 | 560 | 12796 |
| 6 | (师范)汉语国际教育专业 | 2019 | 河北 | 文科 | 554 | 16851 |
| 7 | 师范类汉语国际教育专业 | 2022 | 河北 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 555 | 10136 |
| 8 | (师范类)(办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2021 | 山西 | 文科 | 534 | 7780 |
| 9 | (师范类)(办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2020 | 山西 | 文科 | 524 | 9464 |
| 10 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 山西 | 文科 | 523 | 10179 |
| 11 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | - |
| 12 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2021 | 吉林 | 文科 | 479 | 7061 |
| 13 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2020 | 吉林 | 文科 | 524 | 4896 |
| 14 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 吉林 | 文科 | 520 | 5486 |
| 15 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 吉林 | 文科 | 495 | 5253 |
| 16 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | 473 | 7874 |
| 17 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | 489 | 7606 |
| 18 | (师范)(学费待定)汉语国际教育专业 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | 501 | 7564 |
| 19 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | - |
| 20 | (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2021 | 江苏 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 542 | 18258 |
| 21 | (师范)汉语国际教育专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | 340 | 21426 |
| 22 | (师范)(相山校区)汉语国际教育专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | 338 | 18278 |
| 23 | (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2022 | 江苏 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | - | - |
| 24 | (师范)(3500元/年)汉语国际教育专业 | 2021 | 安徽 | 文科 | 566 | 18853 |
| 25 | (师范)(3500元/年)汉语国际教育专业 | 2020 | 安徽 | 文科 | 542 | 19510 |
| 26 | (师范)汉语国际教育专业 | 2019 | 安徽 | 文科 | 550 | 19239 |
| 27 | (师范)(4900元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - |
| 28 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2021 | 江西 | 文科 | 564 | 11674 |
| 29 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2020 | 江西 | 文科 | 549 | 10289 |
| 30 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 江西 | 文科 | 557 | 9905 |
| 31 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 江西 | 文科 | - | - |
| 32 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2021 | 山东 | (史 或 地 或 政) | 547 | 65373 |
| 33 | (师范)汉语国际教育专业 | 2020 | 山东 | (史 或 地 或 政) | 555 | 73910 |
| 34 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 山东 | (史 或 地 或 政) | 548 | 61809 |
| 35 | (师范)(3500元/年；办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2021 | 河南 | 文科 | 560 | 21943 |
| 36 | (师范)(3500元/年；办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2020 | 河南 | 文科 | 556 | 22087 |
| 37 | (师范)(4900元/年)汉语国际教育专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | - |
| 38 | (办学地点滨湖校区)(师范)汉语国际教育专业 | 2021 | 湖南 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | 534 | 16592 |
| 39 | (师范)(办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | 550 | 19662 |
| 40 | (师范)(办学地点：相山校区)汉语国际教育专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | 557 | 13873 |
| 41 | (师范)(办学地点:滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2022 | 湖南 | 历史(历史+(思想政治或地理)) | - | - |
| 42 | (师范)师范类汉语国际教育专业 | 2021 | 海南 | (史 或 地 或 政) | 617 | 7509 |
| 43 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2020 | 海南 | (史 或 地 或 政) | 600 | 9406 |
| 44 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2019 | 海南 | 文科 | 671 | 2113 |
| 45 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 海南 | (史 或 地 或 政) | - | - |
| 46 | (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2021 | 四川 | 文科 | 543 | 17305 |
| 47 | (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2020 | 四川 | 文科 | 526 | 18144 |
| 48 | (师范)(相山校区)汉语国际教育专业 | 2019 | 四川 | 文科 | 539 | 18456 |
| 49 | (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 | 2022 | 四川 | 文科 | 536 | 20035 |
| 50 | (师范)汉语国际教育专业 | 2021 | 新疆 | 文科 | 466 | 3869 |
| 51 | (师范)汉语国际教育专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | 476 | 4020 |
| 52 | (师范)汉语国际教育专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | 502 | 3963 |
| 53 | (师范类)汉语国际教育专业 | 2022 | 新疆 | 文科 | 439 | 3833 |
淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市，是一所性省属重点大学。1974年建校，时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准，定名为淮北煤炭师范学院，隶属原煤炭工业部，面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建，以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准，更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。历经40余年的建设与发展，学校始终不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持追求卓越的改革创新精神，厚植服务基层、奉献教师教育的情怀，培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、扎根基层、具有高度社会责任感的高素质、专业化人才。经过一代又一代淮师人的不懈努力，铸就了“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神和“博学、慎思、励志、敦行”的校训。学校有相山、滨湖两个校区，占地面积2400余亩。校园依山而建，自然环境优美，人文气息浓厚，先后被评为“安徽省园林式单位”“全国绿化模范单位”。校舍建筑面积75万平方米，中外文纸质藏书和电子文献500余万册。实验室设备先进、功能齐全，有教学科研仪器设备3.3万余台件，总值2.87亿元，很好地满足了教学科研和人才培养需要。现有18个学院、87个本科专业，2018年本科专业整体进入安徽省一本招生；有15个一级学科硕士学位授权点、8个专业学位，涵盖10大学科门类。学校师资队伍结构合理，实力较强。现有专任教师1300余人，其中有博士500余人（含在读博士）、硕士700余人，具有高级专业技术职称540余人。全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14人，终身享受国务院特殊津贴者2人，省学术和技术带头人及后备人选19人，省模范教师1人，省劳动模范1人，省三八红旗手1人，省教学名师41人，省高校优秀中青年骨干教师57人，“皖江学者”特聘教授1人，青年皖江学者2人，省级教坛新秀46人，曾宪梓教育基金奖获得者13人，省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者和优秀共产党员16人。学校具有较强的教研科研实力。现拥有7个国家级一流专业建设点，5个国家级特色专业，1个国家级专业改革试点，1个国家级特殊教育师资培养培训重点基地，1个国家级校企合作实践教育基地，1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地；1个教育部示范性项目（学前教育骨干教师培训项目），3个师范专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证；1个安徽省“高峰学科”，1个安徽省“一流学科”，5个省级重点学科，2个省级博士学位授权立项建设学科，1个省级学科建设重大项目立项学科，9个省级一流本科专业建设点，10个省级特色专业，15个省级专业改革试点，3个省级一流（品牌）专业；18个省级教
| 汉语国际教育专业 | 汉语国际教育专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 文学学士 | |
| 文理比例 | 89:11 | |
| 男女比例 | 30:70 | |
