从九江职业大学在浙江的历年取分数线数据中，我们可以预测今年九江职业大学在浙江录取最低分大约在448分到448分，录取位次在190926名到156885名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了九江职业大学浙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在浙江录取人数。
1、九江职业大学在浙江2022年最低录取分数线是497分，最低录取排名位次在170295名;
2、九江职业大学在浙江2022年最低录取分数线是480分，最低录取排名位次在186626名;
3、九江职业大学在浙江2021年最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在160516名;
4、九江职业大学在浙江2021年最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在183302名;
5、九江职业大学在浙江2020年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
1、九江职业大学在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | 20 | |
| 2022 | 浙江 | 2段 | 480 | 186626 | 8 |
2、九江职业大学在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | 20 | |
| 2021 | 浙江 | 2段 | 470 | 183302 | 9 |
3、九江职业大学在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | 20 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | 20 | |
| 2020 | 浙江 | 3段 | 470 | 182206 | 9 |
4、九江职业大学在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | 10 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | 496 | 159570 | 10 | |
| 2019 | 浙江 | 3段 | 466 | 185655 | 4 |
5、九江职业大学在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | 1段 | - | - | 10 | |
| 2018 | 浙江 | 2段 | 490 | 156885 | 10 | |
| 2018 | 浙江 | 3段 | 448 | 190926 | 9 |
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校 训： 博学多能 厚德笃行学校办学定位：技师培养基地 教师成长摇篮学校办学理念：学生第一 教师第一 ，行政围着教学转，教师围着学生转人才培养理念：重品行、宽知识、厚基础、强技能学生成长目标：立志、精业、修身、健体、感恩校 风：诚信、明理、求实、创新教 风：博学、善研、爱生、乐教学 风：勤学、好问、慎思、笃行“四个一“人本举措：关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手，决不让一个学生因家庭贫困而辍学。 九江职业大学是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月，九江师范学校与九江职业大学合并重组。九江师范学校肇始于1902年建立的九江中学堂，源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院，承续了千年书院文脉和底蕴，有着一百多年的办学历史，培养和造就了一大批优秀校友。2009年3月，江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学，2015年1月，九江技工学校整体转入九江职业大学。现在的九江职业大学已成为招收四年制统招本科（试点班）、高中起点三年制和初中起点五年制大专的性省级示范性高等职业院校。学校位于九江市城区，坐落在风景秀丽的庐山脚下，气势磅礴的长江之滨，现有濂溪和鹤问湖两个校区。学校现设有14个二级院部（师范学院、学前教育学院、艺术学院、建筑工程学院、机电工程学院、信息工程学院、文化旅游学院、经济管理学院、护理学院、农经学院、技师学院、继教学院、中专部、思政课部），有47个专业面向全国26个省（区）统一计划招生。学校现有教职工770余人，其中教授、副教授200人，占专任教师的33%；硕士以上学历的教师318人，占专任教师的53.3%（博士及在读4人）；双师素质型教师占专任教师的70.74%，在校生18800余人。学校现建有中央财政支持建设专业2个，省级示范重点建设专业4个，省级特色专业5个，省。
