从无锡商业职业技术学院在浙江的历年取分数线数据中,我们可以预测今年无锡商业职业技术学院在浙江录取最低分大约在393分到393分,录取位次在224677名到170295名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了无锡商业职业技术学院浙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在浙江录取人数。
1、无锡商业职业技术学院在浙江2022年最低录取分数线是497分,最低录取排名位次在170295名;
2、无锡商业职业技术学院在浙江2022年最低录取分数线是436分,最低录取排名位次在222568名;
3、无锡商业职业技术学院在浙江2021年最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
4、无锡商业职业技术学院在浙江2021年最低录取分数线是417分,最低录取排名位次在217915名;
5、无锡商业职业技术学院在浙江2020年最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;
1、无锡商业职业技术学院在浙江2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | 70 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 436 | 222568 | 68 |
2、无锡商业职业技术学院在浙江2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 1段 | - | - | 80 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 417 | 217915 | 80 |
3、无锡商业职业技术学院在浙江2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | 80 | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | 80 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 409 | 220739 | 80 |
4、无锡商业职业技术学院在浙江2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | 80 | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | 80 | |
2019 | 浙江 | 3段 | 401 | 224677 | 80 |
5、无锡商业职业技术学院在浙江2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 浙江 | 1段 | - | - | 80 | |
2018 | 浙江 | 2段 | - | - | 80 | |
2018 | 浙江 | 3段 | 393 | 220187 | 80 |
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无锡商业职业技术学院始建于1965年,是一所省属公办、主要面向现代服务业培养高素质技术技能人才的全日制普通高等学校,现有全日制在校生近14000人,教职工800余人。建校以来,学校始终以办人民满意的职业教育为己任,培养了一大批高素质技术技能人才。2007、2011年分别以优异成绩通过教育部高职院校人才培养工作评估;2008年被确定为江苏省首批示范性高职院校建设单位;2012年被列为江苏省首批现代职教体系建设试点项目单位;2017年入选江苏省高水平高职院校建设单位,位列全国高职院校创新发展影响力全省第一、全国第四;2019年被评定全国优质高职学校,入选国家“双高计划”建设单位。学校先后荣膺全国高职院校“育人成效50强”、“国际影响力50强”,先后被评为全国国防教育特色学校、全国职业院校数字校园建设样板校、全国节约型公共机构示范单位、全国五四红旗团委、江苏省文明校园、江苏省智慧校园示范校,3次被江苏省人民政府授予“高技能人才摇篮奖”。2019年,学校代表受到了*总书记、*总理等党和*的亲切接见。2019-2020年聚志愿大学排行榜中,学校位列全国高职院校实力第15位。学校党建引领坚强有力,大力实施党的建设强基工程,不断深化体制机制改革,全面形成“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理体系,办学活力持续激发。学校专业建设实力雄厚,建有国家高水平专业群1个、国家级骨干专业6个、央财重点支持专业2个,4个专业群入选江苏省高水平专业群建设,18个项目入围教育部“1+X”证书制度试点,主持制订国家专业、课程、职业技能标准10余项,13本教材入选“十三五”职业教育国家规划教材,建有国家级精品类(精品在线开放)课程6门,主持、参与国家教学资源库建设10项。学校人才培养硕果累累,入选教育部首批现代学徒制试点单位并顺利通过验收,连续6年承办全国职业院校技能。