从浙江宇翔职业技术学院在浙江的历年取分数线数据中，我们可以预测今年浙江宇翔职业技术学院在浙江录取最低分大约在264分到344分，录取位次在264819名到160025名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了浙江宇翔职业技术学院浙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在浙江录取人数。
1、浙江宇翔职业技术学院在浙江2022年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
2、浙江宇翔职业技术学院在浙江2022年最低录取分数线是313分，最低录取排名位次在264819名;
3、浙江宇翔职业技术学院在浙江2021年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、浙江宇翔职业技术学院在浙江2021年最低录取分数线是266分，最低录取排名位次在253436名;
5、浙江宇翔职业技术学院在浙江2020年最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
1、浙江宇翔职业技术学院在浙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 浙江 | 1段 | - | - | 1380 | |
| 2022 | 浙江 | 2段 | 313 | 264819 | 1380 |
2、浙江宇翔职业技术学院在浙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 浙江 | 1段 | - | - | 915 | |
| 2021 | 浙江 | 2段 | 266 | 253436 | 1360 |
3、浙江宇翔职业技术学院在浙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 浙江 | 1段 | - | - | 1200 | |
| 2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | 1688 | |
| 2020 | 浙江 | 3段 | 279 | 252831 | 1687 |
4、浙江宇翔职业技术学院在浙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 浙江 | 1段 | - | - | 1000 | |
| 2019 | 浙江 | 2段 | - | - | 1000 | |
| 2019 | 浙江 | 3段 | 264 | 252055 | 1384 |
5、浙江宇翔职业技术学院在浙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 浙江 | 1段 | - | - | 500 | |
| 2018 | 浙江 | 2段 | - | - | 500 | |
| 2018 | 浙江 | 3段 | 344 | 234340 | 500 |
浙江宇翔职业技术学院系浙江省人民政府批准、教育部备案成立的全日制普通高等学校，业务主管单位为浙江省教育厅。学院始建于1999年，并于2001年被列入浙江省重点工程项目。2006年—2019年，学院作为公办院校的分校开展普通高职教育。历经21年的办学实践和14年的高职教育历练，学院于2020年3月获得省政府和教育部的审批，以独立设置形式正式纳入全国普通高校序列。学院现有在校学生11000余名（含附属中职生），教职员工500余名。学院现占地500余亩，建筑面积16万平方米，建有各类专业实训室20余个，计算机800余台，学院建有两个400米标准运动场、12个篮球场，另配有网球场、排场求、跆拳道馆、乒乓球馆、桌球台等设施设备。学院具有较强的办学实力和充足优质的教育资源，实行校企合作、产教融合的办学思路，学院独资拥有四星级酒店、宇翔驾校、宇翔工业园和附属高级中学等多家实体单位。经过长期的培育成长，学院已汇聚了一批知名教授，形成了鲜明的办学特色和学科优势。学院现下设艺术设计系、人文旅游系、商务贸易系、商务英语系、财经管理系、工程管理系、思政理论教研部和体育教研部等系部。学院位于杭州都市圈、两山理念诞生地——浙江安吉。学院周边既有城市的繁华，又有如画的风景。这里高铁、高速通达各地，交通便利。校园内处处绿树浓荫，充满文化气息，被誉为“生态校园”。 学院立足湖州、接轨杭州、面向浙江、辐射长三角，为区域经济社会发展培养高素质技术技能人才，坚持“地方性、应用型、国际化”的办学定位，坚持“产教融合、校企合作、工学结合”的人才培养模式，深化改革创新，突出开放融合，“十四五”期间，学院力争建设成为一所富有区域特色、高质量发展的高等职业学院。
