从湖南应用技术学院在云南的历年取分数线数据中，我们可以预测今年湖南应用技术学院在云南录取最低分大约在418分到500分，录取位次在104337名到33523名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了湖南应用技术学院云南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在云南录取人数。
1、湖南应用技术学院在云南2022年理科最低录取分数线是435分，最低录取排名位次在93926名;
2、湖南应用技术学院在云南2021年理科最低录取分数线是418分，最低录取排名位次在104337名;
3、湖南应用技术学院在云南2020年理科最低录取分数线是448分，最低录取排名位次在86637名;
4、湖南应用技术学院在云南2019年理科最低录取分数线是435分，最低录取排名位次在89116名;
5、湖南应用技术学院在云南2018年理科最低录取分数线是432分，最低录取排名位次在85063名;
1、湖南应用技术学院在云南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 云南 | 本二 | 435 | 93926 | 3 |
| 2022 | 云南 | 本二 | 523 | 34596 | 3 |
2、湖南应用技术学院在云南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 云南 | 本二 | 418 | 104337 | 3 |
| 2021 | 云南 | 本二 | 513 | 34013 | 3 |
3、湖南应用技术学院在云南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 云南 | 本二 | 448 | 86637 | 3 |
| 2020 | 云南 | 本二 | 485 | 40761 | 3 |
4、湖南应用技术学院在云南2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 云南 | 本二 | 435 | 89116 | 3 |
| 2019 | 云南 | 本二 | 497 | 33523 | 3 |
5、湖南应用技术学院在云南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 云南 | 本二 | 432 | 85063 | 4 |
| 2018 | 云南 | 本二 | 500 | 36552 | 2 |
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湖南应用技术学院简介最后更新 2021-01-28湖南应用技术学院是教育部批准的全日制本科院校。学校始创于1994年，时称常德电脑技术学校；1998年成为高等教育学历文凭试点院校，更名为常德电脑专修大学；2004年升格为国家统招大专院校，更名为湖南同德职业学院；2014年升格为国家统招本科院校，更名为湖南应用技术学院。学校现有东、西两个校区，规划总面积2145亩。目前校园占地面积1200亩，建筑总面积36.34万平方米，其中教学行政用房18.64万余平方米，学生宿舍14万余平方米，拥有纸质图书123.2万册、电子图书27万册。全校用于教学及实验实训的计算机3000多台，宽带网络、WIFI覆盖全校。学校现有专任教师570人，其中具有硕士及以上学位的354人，占62.11%；具有高级职称的182人，占31.93%。全日制在校学生12651人，其中本科学生9985人。学校设有农林科技、机电工程、经济管理、设计艺术、信息工程、外国语学院、文化传媒学院、公共课部、马克思主义学院和创新创业就业学院，开设有园林、水产养殖学、机械设计制造及其自动化、物联网工程等21个本科专业，以及数字媒体艺术设计、商务英语等13个专科专业。2014年升本以来，学校坚持内外协同共建实践教学平台，深入推进产教深度融合、校企协同育人机制，学校先后与湘云生物科技、中国兵器江麓机电集团有限公司等企业深入开展校企合作，共建校外实习实训基地183个，建成工程实践基地13个，建成了三个创新创业教育中心，二个校企合作创新创业基地，累计吸纳13290名学生到基地实习实训；加强教学资源，尤其是校内实验实训条件建设，科学整合校内资源，建成校内实验（实训）室186个，创新创业工作室47个，大师工作室1个，校内外创业孵化基地6个，已构成了以学校七大实验实训中心（实训场）为主的校内实验实训体系，能基本满足学校所建设专业。
