从陕西警官职业学院在陕西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年陕西警官职业学院在陕西录取最低分大约在150分到169分，录取位次在172243名到75304名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了陕西警官职业学院陕西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在陕西录取人数。
1、陕西警官职业学院在陕西2022年理科最低录取分数线是261分，最低录取排名位次在157822名;
2、陕西警官职业学院在陕西2021年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在162605名;
3、陕西警官职业学院在陕西2020年理科最低录取分数线是207分，最低录取排名位次在168834名;
4、陕西警官职业学院在陕西2019年理科最低录取分数线是151分，最低录取排名位次在172243名;
5、陕西警官职业学院在陕西2018年理科最低录取分数线是163分，最低录取排名位次在171648名;
1、陕西警官职业学院在陕西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 陕西 | 专科 | 261 | 157822 | 336 |
| 2022 | 陕西 | 专科 | 323 | 75304 | 361 |
2、陕西警官职业学院在陕西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 陕西 | 专科 | 150 | 162605 | 604 |
| 2021 | 陕西 | 专科 | 220 | 84829 | 537 |
3、陕西警官职业学院在陕西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 陕西 | 专科 | 207 | 168834 | 451 |
| 2020 | 陕西 | 专科 | 160 | 87673 | 786 |
4、陕西警官职业学院在陕西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 陕西 | 专科 | 151 | 172243 | 474 |
| 2019 | 陕西 | 专科 | 152 | 86154 | 908 |
5、陕西警官职业学院在陕西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 陕西 | 专科 | 163 | 171648 | 659 |
| 2018 | 陕西 | 专科 | 169 | 84691 | 536 |
"陕西警官职业学院是陕西省人民政府举办、教育部备案的全日制高等职业院校，主要实施公安司法类高等职业学历教育，同时作为全省公安、司法机关重要的培训基地，承担相关的培训任务。学院由省公安厅主管，省教育厅进行业务指导。学院围绕陕西法治工作队伍建设需要，立足为全省公安、司法系统服务，培养德智体美劳全面发展，政治立场坚定，具备专业知识和实战能力，胜任基层公安、司法工作需要的高素质实战型、职业型人才。学院肇始于1953年举办的陕西省司法干部训练班，历经干部训练、成人高等教育、高等职业教育等多个发展阶段。经过60多年的发展和几代人的不懈奋斗，学院现拥有浐灞、雁塔、秦都等3个校区，校园占地面积540余亩，校舍建筑面积34万平米，图书资源总量86.67万册。开设治安管理、交通管理、公共安全管理、刑事侦查、网络安全与执法、警务指挥与战术、法律事务、法律文秘、司法警务、安全保卫管理等10个专业。面向全国18个省、自治区、直辖市招生，在校学生4767人，扩招学生4432人。现有教职工375人，其中教师290人。教师中有教授20人，副教授85人，取得法律职业、心理咨询师等执业证书或相应资格的双师素质教师175人，具有硕士以上学位的教师210人。2016年，学院划转省公安厅主管，转制为公安院校。2018年底，学院首批教职员被授予人民警察警衔。2019年，学院公安专业毕业生首次通过参加“公安联考”招录入警，公安院校公安专业人才培养招录的长效机制得以确立。2020年省公务员局同意将学院公安专业学生参加全国公安联考的录取率提高到70%，将进一步促进学院公安专业招生、培养与招录入警形成良性循环。近年来，在省委省政府的关心支持下，在省公安厅的坚强领导下，学院坚持以**中国*思想为指导，认真贯彻落实全国、全省公安工作会议和全国教育大会精神，坚持“转型、提质、创本”发展思路，以“政治建院、。
