从广州工商学院在四川的历年取分数线数据中，我们可以预测今年广州工商学院在四川录取最低分大约在426分到499分，录取位次在186000名到62352名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了广州工商学院四川历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在四川录取人数。
1、广州工商学院在四川2022年理科最低录取分数线是426分，最低录取排名位次在186000名;
2、广州工商学院(中外合作)在四川2022年理科最低录取分数线是426分，最低录取排名位次在186000名;
3、广州工商学院在四川2021年理科最低录取分数线是432分，最低录取排名位次在174563名;
4、广州工商学院在四川2020年理科最低录取分数线是444分，最低录取排名位次在170085名;
5、广州工商学院在四川2019年理科最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在163239名;
1、广州工商学院在四川2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 本二 | 426 | 186000 | 17 |
| 2022 | 四川 | 本二 | 426 | 186000 | 9 |
| 2022 | 四川 | 本二 | 467 | 73753 | 22 |
2、广州工商学院在四川2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 本二 | 432 | 174563 | 24 |
| 2021 | 四川 | 本二 | 476 | 65839 | 24 |
3、广州工商学院在四川2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 本二 | 444 | 170085 | 39 |
| 2020 | 四川 | 本二 | 461 | 64627 | 22 |
4、广州工商学院在四川2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 本二 | 463 | 163239 | 31 |
| 2019 | 四川 | 本二 | 475 | 65270 | 40 |
5、广州工商学院在四川2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 本二 | 464 | 160465 | 11 |
| 2018 | 四川 | 本二 | 499 | 62352 | 10 |
广州工商学院是教育部批准设立的民办全日制普通本科院校,创建于1995年，2004年独立设置为广州工商职业技术学院，2014年升格本科并更名为广州工商学院，2018年通过学士学位授予单位评审；2020年11月，接受教育部本科教学工作合格评估；2021年5月，获批成为广东省博士工作站新设站单位、广东省硕士学位授予立项建设单位。学校现有广州花都和佛山三水两个校区。地处粤港澳大湾区中心地带，地理位置优越，教学设施齐全，办学资源丰富。校园占地面积926714.42平方米，建筑面积775616.48平方米;设有12个实验教学中心，实验实训教学用房7万多平方米;图书馆纸质藏书315.33万册；建有标准田径场、大型体育馆、各类球场、学生活动中心等文体活动场所。学校现有全日制在校生27589人，其中本科生26864人。设有14个教学单位和26个本科专业，形成了以经济学、管理学为主，工学、文学、艺术学等5大学科门类协调发展的学科专业布局。有2个省级特色重点学科（国际贸易学、物流管理）、4个省级一流专业（国际经济与贸易、物流管理、市场营销、工商管理）、1个省级专业改革试点（物流管理）、2个省级特色专业（工商管理、市场营销）、2个省级高职重点专业（会计、市场营销）、1门省级在线开放课、1门省级课程思政示范课程、2个省级实验教学示范中心。学校积极拓展国际合作办学领域，2016年9月，成立广州工商学院国际教育学院；为培养粤港澳大湾区建设和“一带一路”国际物流大通道发展的新型高端智慧冷链产业人才,2018年12月，与广东省物流行业协会、拜尔冷链公司组建了学校、协会、企业共建共管的粤港澳大湾区智慧冷链产业学院。学校现有教师总数1545人，其中自有专任教师1310人，专任教师中，具有副高级及以上职称教师430人，占专任教师总数的32.83%；具有硕士、博士学位的教师1033人（其中硕士9。
