鞍山师范学院山西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

更新时间:2024-01-30 15:21:39文/高考志愿库

从鞍山师范学院在山西的历年取分数线数据中,我们可以预测今年鞍山师范学院在山西录取最低分大约在130分到160分,录取位次在103081名到15275名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了鞍山师范学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。

鞍山师范学院山西录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、鞍山师范学院在山西历年录取分数线

1、鞍山师范学院在山西2022年理科最低录取分数线是450分,最低录取排名位次在67753名;

2、鞍山师范学院在山西2022年理科最低录取分数线是156分,最低录取排名位次在88805名;

3、鞍山师范学院在山西2021年理科最低录取分数线是451分,最低录取排名位次在66913名;

4、鞍山师范学院在山西2021年理科最低录取分数线是136分,最低录取排名位次在78243名;

5、鞍山师范学院在山西2020年理科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在71532名;

二、鞍山师范学院在山西历年录取分数线

1、鞍山师范学院在山西2022年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 山西 本二A 450 67753 12
2022 山西 专科 156 88805 17
2022 山西 本二A 473 18105 18
2022 山西 专科 298 49257 13

2、鞍山师范学院在山西2021年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 山西 本二A 451 66913 14
2021 山西 专科 136 78243 20
2021 山西 本二A 495 16505 14
2021 山西 专科 236 57178 10

3、鞍山师范学院在山西2020年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 山西 本二A 477 71532 19
2020 山西 专科 142 97248 20
2020 山西 本二A 494 18005 19
2020 山西 专科 231 71845 10

4、鞍山师范学院在山西2019年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 山西 本二A 444 76422 17
2019 山西 专科 130 103081 20
2019 山西 本二A 507 15275 19
2019 山西 专科 130 85927 10

5、鞍山师范学院在山西2018年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 山西 本二A 451 70732 17
2018 山西 专科 264 74187 20
2018 山西 本二A 503 15878 20
2018 山西 专科 160 55801 10
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三、鞍山师范学院介绍

鞍山师范学院是一所全日制普通本科师范院校,位于拥有世界第一玉佛、亚洲著名温泉、国家名胜千山、中华宝玉之乡和祖国钢铁之都的优秀旅游城市、全国文明城市——辽宁省鞍山市。学校始建于1958年,1993年升格为本科,2004年通过教育部本科教学合格评估,2011年获批教育硕士专业学位研究生培养单位,2013年获批中国政府奖学金来华留学生接收院校,2019年接受了教育部本科教学工作审核评估,2020年10月我校作为辽宁省唯一一所按需推荐硕士学位授予单位上报国家学位委员会,待审批。在60余年办学历程中,学校秉承“博雅兼上、知行合一”的校训,坚持“育人为本、质量立校、服务社会”的办学理念,坚持“师范性、地方性、应用型”的办学定位,坚定不移地走以提高质量的内涵式发展道路,形成了优良的办学传统,为国家基础教育、经济建设和社会发展培养了10余万名优秀毕业生,遍布祖国的各条战线。学校占地面积75万平方米,教学科研行政用房面积20万平方米。学校设有16个二级学院、1个公共教研部,1个附属中学。固定资产4.34亿元,图书馆藏书112.7万册。学校现有教职员工1117人,具有副高级以上职称人数452人。学校有特聘教授7人;省“兴辽英才”计划人才1人;省教学名师5人,省优秀教师2人,省百千万人才工程“百人层次”人选2人;省级教学团队4个,省级专业带头人3人;全国高校思想政治课教学骨干1人;鞍山市地方领军人才1人,鞍山市高端人才11人。学校现有教育硕士招生领域7个,全日制本科招生专业47个(涵盖8个学科门类),高职招生专业24个。面向全国29个省份招生。各类在校生总数2万余人,其中教育硕士研究生222人、普通本专科学生13724人,已形成了研究生教育、本科生教育、职业教育、成人教育、留学生教育协调发展的办学格局。学校现有省级一流本科教育示范专业4个,省级示范专业1个,省级向应。