从浙江经济职业技术学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年浙江经济职业技术学院在山西录取最低分大约在294分到345分，录取位次在74972名到20820名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了浙江经济职业技术学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、浙江经济职业技术学院在山西2022年理科最低录取分数线是345分，最低录取排名位次在49166名;
2、浙江经济职业技术学院在山西2021年理科最低录取分数线是294分，最低录取排名位次在54493名;
3、浙江经济职业技术学院在山西2020年理科最低录取分数线是334分，最低录取排名位次在63611名;
4、浙江经济职业技术学院在山西2019年理科最低录取分数线是313分，最低录取排名位次在74972名;
5、浙江经济职业技术学院在山西2018年理科最低录取分数线是302分，最低录取排名位次在65107名;
1、浙江经济职业技术学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 专科 | 345 | 49166 | 19 |
| 2022 | 山西 | 专科 | 387 | 20820 | 21 |
2、浙江经济职业技术学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 专科 | 294 | 54493 | 17 |
| 2021 | 山西 | 专科 | 334 | 30199 | 18 |
3、浙江经济职业技术学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 专科 | 334 | 63611 | 17 |
| 2020 | 山西 | 专科 | 368 | 31219 | 18 |
4、浙江经济职业技术学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 专科 | 313 | 74972 | 22 |
| 2019 | 山西 | 专科 | 368 | 39445 | 22 |
5、浙江经济职业技术学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 专科 | 302 | 65107 | 17 |
| 2018 | 山西 | 专科 | 345 | 33188 | 23 |
浙江经济职业技术学院前身为浙江省物资学校，始创于1978年12月。2000年3月，筹建浙江经济职业技术学院。2002年1月，经浙江省人民政府批准，正式建立高等职业学校，由世界500强企业物产中大集团（原浙江省物资局）创办。2017年7月，经浙江省人民政府批准成建制划转给浙江省机电集团，组建浙江省职教集团。学校以“立德为本、致用为宗、崇尚优化、追求卓越”为校训，以国际知名、国内特色鲜明的一流高职院校为目标，立足浙江，面向全国，为供应链集成服务产业为主的现代服务业培养复合型技术技能人才。下设物流与供应链管理学院、汽车技术学院、数字信息技术学院、工商管理学院、商贸流通学院、财会金融学院、文化艺术学院、梦想创业学院、马克思主义学院9个二级学院和继续教育学院。开设物流管理、报关与国际货运、电子商务、物联网应用技术、金融管理等33个专业，与浙江工商大学、浙江师范大学、杭州电子科技大学、浙江财经大学共建物流管理、电子商务、汽车维修工程教育、国际经济与贸易、金融学5个本科专业。全日制在校生10000余人，其中本科生500余人。成人学历教育在读学生7000余人。学校是国家“双高”计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、首批国家优秀骨干高职院校、教育部第一批教育信息化试点单位、全国首批职业院校数字校园建设实验校、首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家级专业技术人员继续教育基地、教育部电子商务教学资源库项目主持单位、浙江省首批四年制高职人才培养试点院校，浙江省国际化特色校建设单位、浙江省智慧教育试点单位、浙江省首批5A级平安校园、浙江省高校实验室工作先进集体。拥有6个国家骨干专业，2个国家级生产性实训基地，1个国家级师资培训基地，1个国家级协同创新中心，1个国家级技能大师工作室，获国家级教学成果一等奖3项、二等奖1项。入选教育部“*学校思想政治理论课改革创新先行试点。
