从郑州升达经贸管理学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年郑州升达经贸管理学院在山西录取最低分大约在363分到420分，录取位次在43416名到6117名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了郑州升达经贸管理学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、郑州升达经贸管理学院在山西2022年理科最低录取分数线是409分，最低录取排名位次在11074名;
2、郑州升达经贸管理学院在山西2021年理科最低录取分数线是364分，最低录取排名位次在29249名;
3、郑州升达经贸管理学院在山西2020年理科最低录取分数线是395分，最低录取排名位次在38589名;
4、郑州升达经贸管理学院在山西2019年理科最低录取分数线是381分，最低录取排名位次在43330名;
5、郑州升达经贸管理学院在山西2018年理科最低录取分数线是363分，最低录取排名位次在43416名;
1、郑州升达经贸管理学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 本二C | 409 | 11074 | 24 |
| 2022 | 山西 | 本二C | 435 | 6117 | 12 |
2、郑州升达经贸管理学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 本二C | 364 | 29249 | 22 |
| 2021 | 山西 | 本二C | 434 | 7511 | 12 |
3、郑州升达经贸管理学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 本二C | 395 | 38589 | 21 |
| 2020 | 山西 | 本二C | 442 | 10348 | 8 |
4、郑州升达经贸管理学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 本二C | 381 | 43330 | 12 |
| 2019 | 山西 | 本二C | 442 | 16018 | 10 |
5、郑州升达经贸管理学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 本二C | 363 | 43416 | 10 |
| 2018 | 山西 | 本二C | 420 | 17269 | 10 |
郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校，2011年4月经国家教育部批准，成为一所独立设置的以经济学、管理学为主，工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校，现有45个本科专业、20个专科专业，全日制在校生3万余人，其中本科生2.6万多人。 学校始终坚持党的领导，坚持*办学方向，坚持公益性、非营利性办学，坚持应用型办学、服务地方经济社会发展，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”，荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。 需求导向，优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求，不断加强学科专业建设，打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用专业集群；加强与政府、行业和企业合作，推进产教融合，建设圆通科学工作院、乡村振兴电商学院和数智化会计、云达大数据等7个产业学院；有河南省重点学科5个，河南省一流本科专业建设点4个，河南省民办高校品牌专业与建设资助项目14个，河南省特色专业建设点和专业改革试点项目8个，有力地提升了学校专业建设与地方经济社会发展的契合度和贡献度。 服务师生，建设一流条件。学校遵循“五好办学原则”，坚持“最好资源服务师生”，加强办学条件建设，为师生打造一流的学习与生活条件。现有龙湖和登封两个校区，占地面积2200余亩，建筑面积近60万平方米；教学科研仪器设备总值1.37亿元；实验实训教学中心17。
