从山东信息职业技术学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年山东信息职业技术学院在山西录取最低分大约在195分到253分，录取位次在91066名到48032名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了山东信息职业技术学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、山东信息职业技术学院在山西2022年理科最低录取分数线是195分，最低录取排名位次在86676名;
2、山东信息职业技术学院在山西2021年理科最低录取分数线是217分，最低录取排名位次在72357名;
3、山东信息职业技术学院在山西2020年理科最低录取分数线是274分，最低录取排名位次在81617名;
4、山东信息职业技术学院在山西2019年理科最低录取分数线是260分，最低录取排名位次在91066名;
5、山东信息职业技术学院在山西2018年理科最低录取分数线是241分，最低录取排名位次在78228名;
1、山东信息职业技术学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 专科 | 195 | 86676 | 12 |
| 2022 | 山西 | 专科 | 256 | 59822 | 13 |
2、山东信息职业技术学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 专科 | 217 | 72357 | 14 |
| 2021 | 山西 | 专科 | 276 | 48032 | 11 |
3、山东信息职业技术学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 专科 | 274 | 81617 | 12 |
| 2020 | 山西 | 专科 | 275 | 62092 | 10 |
4、山东信息职业技术学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 专科 | 260 | 91066 | 11 |
| 2019 | 山西 | 专科 | 267 | 73428 | 11 |
5、山东信息职业技术学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 专科 | 241 | 78228 | 11 |
| 2018 | 山西 | 专科 | 253 | 48310 | 11 |
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山东信息职业技术学院是山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属普通高等学校，学校秉持“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学方针，遵循“以人为本、德技双馨、产教融合、服务社会”的办学理念，以“建设有特色高水平高职院校”为目标，建立了开放创新强校模式，累积了优质的教育资源，形成了良好的育人环境。学校的管理水平、教学质量、办学特色得到社会各界的广泛肯定。学校是教育部批准的“国家示范性软件职业技术学院”首批建设单位,部队士官人才培养定点院校，山东省“3+2”对口贯通分段培养本科招生试点院校，山东省示范性高职单独招生试点院校；是国家首批“电子信息产业高技能人才培训基地”“省级服务外包人才培训基地”“省级劳务外派培训基地”“省信息安全培训中心”；荣获“全国信息产业系统先进集体”“山东省职业教育先进集体”“山东省德育工作优秀高校”等称号。学校现有奎文和滨海两个校区，占地1037亩，在校生12500余人。学校设有6个系（电子与通信系、软件与大数据系、数字媒体系、智能制造系、经济与管理系、现代服务系），1个二级学院（士官学院），2个教学部（基础教学部、思想政治课教学部）。学校是山东省虚拟现实职业教育集团、物联网职业教育集团、网络空间与信息安全职业教育集团牵头组建单位，是虚拟现实服务高端装备制造公共实训基地。学校建设了现代化的实训室、多媒体教室以及电子实训生产线，各类实验实训仪器设备达8000多台套，百名学生配教学用计算机台数超过国家办学标准的6.6倍，已建成校内实践基地165个，校外实习实训基地117个，建设了数字化智慧校园，实现了学校教学、管理、服务手段现代化。学校抢抓职业教育发展机遇，积极服务国家创新驱动发展战略、“一带一路”战略、中国制造2025发展战略和山东省新旧动能转换重大工程，围绕产业设专业，形成了以新一代信息技术为基础、具有鲜明信息特色的电子与通信、大数据。
