从天津电子信息职业技术学院在山西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年天津电子信息职业技术学院在山西录取最低分大约在293分到377分，录取位次在61785名到18859名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了天津电子信息职业技术学院山西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山西录取人数。
1、天津电子信息职业技术学院在山西2022年理科最低录取分数线是353分，最低录取排名位次在45347名;
2、天津电子信息职业技术学院在山西2021年理科最低录取分数线是293分，最低录取排名位次在54782名;
3、天津电子信息职业技术学院在山西2020年理科最低录取分数线是355分，最低录取排名位次在55797名;
4、天津电子信息职业技术学院在山西2019年理科最低录取分数线是345分，最低录取排名位次在61785名;
5、天津电子信息职业技术学院在山西2018年理科最低录取分数线是323分，最低录取排名位次在58576名;
1、天津电子信息职业技术学院在山西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 专科 | 353 | 45347 | 304 |
| 2022 | 山西 | 专科 | 394 | 18859 | 96 |
2、天津电子信息职业技术学院在山西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 专科 | 293 | 54782 | 305 |
| 2021 | 山西 | 专科 | 350 | 26490 | 95 |
3、天津电子信息职业技术学院在山西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 专科 | 355 | 55797 | 299 |
| 2020 | 山西 | 专科 | 376 | 28848 | 133 |
4、天津电子信息职业技术学院在山西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 专科 | 345 | 61785 | 300 |
| 2019 | 山西 | 专科 | 397 | 30058 | 132 |
5、天津电子信息职业技术学院在山西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 专科 | 323 | 58576 | 309 |
| 2018 | 山西 | 专科 | 377 | 26679 | 104 |
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天津电子信息职业技术学院始建于1953年，学院伴随着共和国成长，始终坚定*办学方向，为党和国家事业培养了一大批合格建设者和可靠接班人。进入*，学院致力于打造中国特色、世界水平的高职院校，顺应新一代信息技术产业发展趋势，服务“新基建”等国家战略，为区域经济社会发展做出更大贡献。 学院自2001年举办高等职业教育以来，2005年以优秀成绩通过高职高专人才培养工作水平评估；2008年被列为国家示范性高职院校建设单位；2011年以优秀成绩通过国家示范性高职院校验收；2018年通过教育部首批现代学徒制单位验收认定；2019年确定为国家级优质高职院校；2019年学院入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”（简称：“双高计划”）A档高水平专业群首批建设单位。学院是计算机应用与软件技术国家级技能型紧缺人才培养培训基地、信息技术国家级“双师型”教师培养培训基地、天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地、天津市首批高职院校与普通高校联合培养人才试点单位（与天津理工大学联合培养本科）、天津市高技能人才培训基地、天津市外国留学生实习实践基地。 学院座落于国家职业教育改革创新示范区——天津海河教育园，现有全日制在校生11000余人，占地面积498000平方米，规划建筑面积206000平方米，其中一期建成168202平方米，10栋现代化学生公寓，7845平方米学生食堂。在建一个学生活动中心3961平方米，一栋宿舍楼8145平方米。学院固定资产总值103177.85万元，教学科研仪器总值11123.79万元，图书馆馆藏图书近66.4万册，搭建基于云的“一网一中心”智慧校园基础设施体系，校园网络全覆盖。 学院秉承“据于德、游于艺”的校训精神，以立德树人为根本任务，坚持服务产业发展，聚焦“云计算、大数据、物联网、人工智能”等新一代信息技术产业。
