从湖北水利水电职业技术学院在山东的历年取分数线数据中,我们可以预测今年湖北水利水电职业技术学院在山东录取最低分大约在227分到284分,录取位次在444396名到170986名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了湖北水利水电职业技术学院山东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山东录取人数。
1、湖北水利水电职业技术学院在山东2022年最低录取分数线是389分,最低录取排名位次在398703名;
2、湖北水利水电职业技术学院在山东2021年最低录取分数线是375分,最低录取排名位次在392443名;
3、湖北水利水电职业技术学院在山东2020年最低录取分数线是333分,最低录取排名位次在444396名;
4、湖北水利水电职业技术学院在山东2019年理科最低录取分数线是308分,最低录取排名位次在286617名;
5、湖北水利水电职业技术学院在山东2018年理科最低录取分数线是227分,最低录取排名位次在298497名;
1、湖北水利水电职业技术学院在山东2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山东 | 2段 | 389 | 398703 | 60 |
2、湖北水利水电职业技术学院在山东2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山东 | 2段 | 375 | 392443 | 60 |
3、湖北水利水电职业技术学院在山东2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山东 | 2段 | 333 | 444396 | 50 |
4、湖北水利水电职业技术学院在山东2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山东 | 理科 | 专科 | 308 | 286617 | 21 |
2019 | 山东 | 文科 | 专科 | 347 | 170986 | 29 |
5、湖北水利水电职业技术学院在山东2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山东 | 理科 | 专科 | 227 | 298497 | 24 |
2018 | 山东 | 文科 | 专科 | 284 | 195120 | 26 |
湖北水利水电职业技术学院(简称“湖北水院”)是2002年经湖北省人民政府批准组建的公办普通高等职业院校,由湖北省水利厅主管,业务上接受湖北省教育厅管理指导,是一所以培养水利水电类专业人才为主的普通高等职业院校。学院现有南湖校区和汤逊湖校区两个校区,总占地面积573亩,建筑面积21万多平米,资产总值5亿多元,现有在校生1万余人。办学近70年来,学院累计为国家培养和输送各类中高级专业技术人才7万多名,逐步发展成为全国重要的水利水电人才培养基地。被水利部确认为首批“全国水利高等职业教育示范院校”,并获“全国水利行业技能人才培育突出贡献奖”,是全国水利行业优质校建设单位和湖北省优质高等职业学校。2020年学院内部质量保证体系诊断与改进顺利通过省级复核。在高职智库发布的教学能力国赛成绩排名中,学院位列全省第2位。学生就业率稳定在95%以上。学院专业特色明显,实力突出。开办高职专业30余个,其中国家级骨干专业5个、水利示范专业2个、省级重点专业4个、省级品牌特色专业9个。学院现建有国家级精品课程、国家级在线开放课程、国家级精品资源共享课各1门,省级精品课程6门,主持国家专业教学资源库1个,拥有国家级生产性实训基地3个、国家级虚拟仿真中心1个,省级实训基地4个。学院名师荟萃,师资力量雄厚。现有在职教工431人,正、副高级职称专业技术人员154名,三级岗位6人,湖北名师1名、湖北职教名师1名、全国水利职教技能名师3名,教育部首批国家职业教育教学创新团队1个、“湖北名师工作室”1个、湖北省技能名师工作室2个、湖北省“楚天技能名师”特聘教学岗位9个,享受省政府专项津贴2人,湖北省水利科技英才、水利专业技术拔尖人才6人。站在*新的历史起点上,学院将坚持以**中国*思想为指导,全面贯彻党的教育方针,牢牢把握立德树人根本任务,秉承“百折不饶、自强不息”的办学精神。