从黑河学院在山东的历年取分数线数据中，我们可以预测今年黑河学院在山东录取最低分大约在444分到524分，录取位次在220347名到39668名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了黑河学院山东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在山东录取人数。
1、黑河学院在山东2022年最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在220347名;
2、黑河学院在山东2021年最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在206155名;
3、黑河学院在山东2020年最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在205955名;
4、黑河学院在山东2019年理科最低录取分数线是468分，最低录取排名位次在155738名;
5、黑河学院(校企合作与服务外包计划其它)在山东2018年理科最低录取分数线是444分，最低录取排名位次在172739名;
1、黑河学院在山东2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山东 | 1段 | 470 | 220347 | 113 |
2、黑河学院在山东2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山东 | 1段 | 475 | 206155 | 171 |
3、黑河学院在山东2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山东 | 1段 | 482 | 205955 | 165 |
4、黑河学院在山东2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山东 | 理科 | 本科 | 468 | 155738 | 103 |
| 2019 | 山东 | 文科 | 本科 | 522 | 39668 | 25 |
5、黑河学院在山东2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山东 | 理科 | 本科 | 444 | 172739 | 18 |
| 2018 | 山东 | 理科 | 本科 | 461 | 155817 | 95 |
| 2018 | 山东 | 文科 | 本科 | 524 | 40196 | 25 |
"黑河学院坐落于素有祖国北疆明珠之称的黑龙江省黑河市，是中俄4300多公里边境线上我国境内唯一一所普通高等本科院校。学校始建于1958年，历经黑河师范专科学校、齐齐哈尔大学黑河分校等发展阶段，2004年晋升为本科院校，2006年纳入省属院校。2015年通过教育部本科教学工作合格评估，2017年获批新增硕士学位授权立项建设单位。六十余年来，学校在省委省政府、省教育厅的正确领导下，始终坚持*办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“明德、笃学、励志、求真”的校训，弘扬“艰苦创业、自强不息、创新发展、育人戍疆”的办学精神，积极探索新形势下边疆高校特色发展之路，学校各项事业实现跨越式发展。先后荣获“中俄合作应用型人才培养创新实验区”“国家级语言文字规范化示范校”“《中美人才培养计划》121项目先进单位”“黑龙江省教育系统师德建设先进单位”“省级文明单位标兵”等荣誉称号。2019年，学校成功加入中俄工科大学联盟，成为盟内观察员院校；被确定为黑龙江省特色应用型本科示范高校培育单位；入选教育部“数据中国‘百校工程’”项目建设院校。学校现有全日制在校生12064人，折合在校生12260人。占地面积61.53万平方米，校舍建筑面积25.17万平方米，固定资产总值6.72亿元，教学科研仪器设备值12913.66万元。现有教职工863人，正高级职称127人，副高级职称174人。其中专任教师608人，博士31人，硕士482人。设有二级学院14个，开设本科专业40个。学校建有国家特色专业建设点2个，省重点专业3个，省一流本科专业建设点6个，省“十二五”重点建设学科1个；建有省级精品课程3门，入选省级一流本科课程9门；建有省级教学团队2个；入选省级青年教学名师1人；获批国家级语言文字规范化示范校；建有省人才培养模式创新实验区1个，省实验教学示范中心2个，在俄罗斯建有国家级大学生校外实践教育基。
