昆明冶金高等专科学校青海录取分数线预测多少分(附历年最低分)

更新时间:2024-02-19 17:35:47文/高考志愿库

从昆明冶金高等专科学校在青海的历年取分数线数据中,我们可以预测今年昆明冶金高等专科学校在青海录取最低分大约在183分到259分,录取位次在30184名到9492名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了昆明冶金高等专科学校青海历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在青海录取人数。

昆明冶金高等专科学校青海录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、昆明冶金高等专科学校在青海历年录取分数线

1、昆明冶金高等专科学校在青海2022年理科最低录取分数线是191分,最低录取排名位次在30173名;

2、昆明冶金高等专科学校在青海2021年理科最低录取分数线是183分,最低录取排名位次在30184名;

3、昆明冶金高等专科学校在青海2020年理科最低录取分数线是224分,最低录取排名位次在24596名;

4、昆明冶金高等专科学校在青海2019年理科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;

5、昆明冶金高等专科学校在青海2018年理科最低录取分数线是205分,最低录取排名位次在23729名;

二、昆明冶金高等专科学校在青海历年录取分数线

1、昆明冶金高等专科学校在青海2022年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 青海 专科 191 30173 5
2022 青海 专科 - - 5

2、昆明冶金高等专科学校在青海2021年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 青海 专科 183 30184 5
2021 青海 专科 - - 5

3、昆明冶金高等专科学校在青海2020年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 青海 专科 224 24596 5
2020 青海 专科 - - 5

4、昆明冶金高等专科学校在青海2019年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 青海 专科 - - 5
2019 青海 专科 259 9492 5

5、昆明冶金高等专科学校在青海2018年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 青海 专科 205 23729 5
2018 青海 专科 - - 5
昆明冶金高等专科学校建筑材料检测技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
昆明冶金高等专科学校现代物业管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
昆明冶金高等专科学校现代通信技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
昆明冶金高等专科学校有色金属智能冶金技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
2024年昆明冶金高等专科学校浙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)
2024年昆明冶金高等专科学校江西录取分数线预测多少分(附历年最低分)
昆明冶金高等专科学校建设工程管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
昆明冶金高等专科学校电气自动化技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
2023年昆明冶金高等专科学校山东录取分数线预测多少分(附历年最低分)
昆明冶金高等专科学校商务管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
昆明冶金高等专科学校连锁经营与管理专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名
2023年昆明冶金高等专科学校重庆录取分数线预测多少分(附历年最低分)

三、昆明冶金高等专科学校介绍

昆明冶金高等专科学校是一所历史悠久、特色鲜明,以工为主,工、管、文、商、艺并举的全日制公办普通高校,是中国特色高水平高职学校建设单位,国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、云南省高水平高职院校建设项目院校、云南省优质高职院校建设单位。学校始建于1952年,长期积淀形成优良的工科办学传统和浓郁的工程文化氛围,工程应用特色鲜明,形成了丰富的优质工科办学资源,与行业企业和区域经济社会发展的结合度较高,为社会培养了12万余名毕业生,取得了显著的办学成效。 办学条件优。学校位于春城昆明,占地1250亩,建筑面积60多万平米,环境优美。全日制在校生2万余人,在编教职工近千人,教授80余名、副教授近300余名,拥有3个国家级和8个省级教学团队,国家“*”教学名师、国贴省贴专家、云南省“*”高层次人才等一批优秀教师。教学仪器设备先进,图书资源充足,教学资源丰富,每个专业均建成体系化的校内外实训基地。拥有国家级生产性实训基地3个、“双师型”教师培养培训基地2个、虚拟仿真实训中心1个、协同创新中心2个、技能大师工作室2个,省级示范实训基地13个,实习实训条件处于国内同类院校的领先水平,为培养学生实践动手能力提供保障。 内涵建设强。学校持续推进教育教学改革,近年来获省级以上质量工程建设项目200余项,国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项,省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖4项。现有国家示范专业6个,国家级骨干专业11个,国家提升专业服务产业能力建设专业2个,国家职教师资培养培训基地重点建设专业2个,省级重点、特色专业14个;国家精品课程4门,全国教指委精品课程10门,省级精品课程23门。学校连续2年承办全国职业院校技能大赛测绘赛项、工程测量赛项,均荣获教育部当年“全国职业院校技能大赛突出贡献奖”。在全国、全省技能大赛中,学生个人。