从铁岭卫生职业学院在辽宁的历年取分数线数据中，我们可以预测今年铁岭卫生职业学院在辽宁录取最低分大约在150分到414分，录取位次在126039名到33806名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了铁岭卫生职业学院辽宁历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在辽宁录取人数。
1、铁岭卫生职业学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是201分，最低录取排名位次在49897名;
2、铁岭卫生职业学院在辽宁2021年历史最低录取分数线是380分，最低录取排名位次在47223名;
3、铁岭卫生职业学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是328分，最低录取排名位次在118300名;
4、铁岭卫生职业学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在102737名;
5、铁岭卫生职业学院在辽宁2020年理科最低录取分数线是348分，最低录取排名位次在105556名;
1、铁岭卫生职业学院在辽宁2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 201 | 49897 | 426 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 328 | 118300 | 431 |
2、铁岭卫生职业学院在辽宁2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 专科 | 380 | 47223 | 304 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 专科 | 150 | 102737 | 458 |
3、铁岭卫生职业学院在辽宁2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 348 | 105556 | 390 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 440 | 33806 | 194 |
4、铁岭卫生职业学院在辽宁2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 157 | 126039 | 966 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 430 | 36354 | 208 |
5、铁岭卫生职业学院在辽宁2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 专科 | 316 | 108614 | 648 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 专科 | 414 | 35885 | 258 |
铁岭卫生职业学院是辽宁省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等职业院校。学院前身为创办于1973年的铁岭地区卫生学校，1984年更名为铁岭市卫生学校，2010年经辽宁省人民政府批准，铁岭市卫生学校升格为铁岭卫生职业学院。在**中国*思想的指导下，院党委严格落实党建主体责任，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实加强和改进思想政治工作，逐步推进教师党支部书记“双带头人”培育工程，为学院各项工作的开展提供了坚实的思想保证、政治保证和组织保证。学院位于拥有北方水城之称的铁岭凡河新城教育园区，背靠莲花湖湿地公园，现有教职工459人，专任教师236人，其中具有高级技术职称96人，面向全国18个省、自治区、直辖市招生，在校生近6千人。学院设有五系五部，校内建有含护理、义齿加工、康复治疗技术三个省级创新型实训基地在内的9个高标准实训中心，1个教学医院，4个非直属附属医院，拥有省内外75家校外实训基地，构建了护理、康复、医学技术、药学四大特色专业群，开设护理、康复治疗技术、口腔医学技术、医学检验技术、药学等17个医药卫生类相关专业及老年护理、涉外护理2个专业方向。学院坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，创新职业教育发展理念，主动对接区域卫生事业和健康产业的发展需求，紧紧围绕“医药卫生健康三领域服务”的办学定位，探索构建“深化产教融合，对接健康服务；促进校企合作，对接岗位需要；提升医技质量，对接职业素养”的“三对接”人才培养模式，完善职业教育和培训体系，实现卫生职业教育高质量发展，培养“适应区域卫生事业和健康产业”的高素质劳动者和技术技能型人才。学院坚持“特色立院、质量兴院、管理强院”的办学理念，秉承“天道酬勤 人道扶康”的校训，弘扬厚德强技、和谐向上的校风，办学实力和水平逐步提高，社会影响力不断扩大。近年来，有多名学生在全国高职院校技。
