从西安财经大学在辽宁的历年取分数线数据中，我们可以预测今年西安财经大学在辽宁录取最低分大约在544分到557分，录取位次在29134名到4740名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了西安财经大学辽宁历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在辽宁录取人数。
1、西安财经大学在辽宁2022年历史最低录取分数线是554分，最低录取排名位次在5089名;
2、西安财经大学在辽宁2021年历史最低录取分数线是580分，最低录取排名位次在4740名;
3、西安财经大学在辽宁2022年物理最低录取分数线是555分，最低录取排名位次在23148名;
4、西安财经大学在辽宁2021年物理最低录取分数线是560分，最低录取排名位次在21690名;
5、西安财经大学在辽宁2020年理科最低录取分数线是554分，最低录取排名位次在22194名;
1、西安财经大学在辽宁2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 554 | 5089 | 7 |
| 2022 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 555 | 23148 | 13 |
2、西安财经大学在辽宁2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 辽宁 | 历史 | 本科 | 580 | 4740 | 7 |
| 2021 | 辽宁 | 物理 | 本科 | 560 | 21690 | 13 |
3、西安财经大学在辽宁2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 554 | 22194 | 12 |
| 2020 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 585 | 4766 | 8 |
4、西安财经大学在辽宁2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 551 | 24248 | 6 |
| 2019 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 574 | 5240 | 14 |
5、西安财经大学在辽宁2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 辽宁 | 理科 | 本科 | 544 | 29134 | 10 |
| 2018 | 辽宁 | 文科 | 本科 | 557 | 6107 | 10 |
西安财经大学是陕西省人民政府主办，陕西省人民政府和国家统计局共建的普通高等学校。学校前身可追溯到1952年创建的西北贸易学校。2001年6月，经国家教育部批准，陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院。2018年11月30日，经国家教育部批准，西安财经学院更名为西安财经大学。学校现有长安、雁塔、翠华东、翠华西4个校区，占地面积1600余亩。雁塔、翠华校区毗邻驰名中外的唐代大雁塔，长安校区位于秦岭北麓的神禾塬上，环境优雅，文化底蕴深厚。学校以经济学、管理学为主干，凸显统计学、财政学、金融学、会计学等学科的优势和特色，以文学、法学、理学、工学、艺术学为支撑，注重多学科协调发展。学校现设有经济学院、统计学院、商学院、管理学院、信息学院、法学院、文学院、公共管理学院、外国语学院、继续教育学院、国际教育学院、马克思主义学院等12个学院和体育教学部，有专任教师1000余人，其中国家、省部级专家37人，全国级模范教师、省级教学名师、优秀教师、先进工作者、师德标兵、师德先进个人、陕西省师德楷模等25余人。学校现有5个一级学科硕士点、6个专业硕士学位授权点。统计学为陕西省“国内一流学科建设高校”建设学科；学校现有47个本科专业，其中4个国家级“一流本科专业”建设点、14个省级“一流本科专业”建设点，2个国家级专业改革试点项目、8个省级专业改革试点项目，3个国家级特色专业、6个省级特色专业， 3个省级名牌专业。目前，学校全日制在校生17000余名，留学生60名。学校始终坚持以人才培养为根本，以提高教育教学质量为中心，核心竞争力和社会影响力显著增强，建设成效显著。在2007年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”。近年来获取国家级、省级教学成果奖26项，建设省级精品资源课36门（含慕课），省级教学团队9个。有国家级大学生校外实践教育基地1个、省级人才培养模式创新实验区7。
