从北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林的历年取分数线数据中,我们可以预测今年北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林录取最低分大约在297分到321分,录取位次在65072名到21547名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院吉林历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在吉林录取人数。
1、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2022年理科最低录取分数线是331分,最低录取排名位次在62869名;
2、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2021年理科最低录取分数线是333分,最低录取排名位次在52908名;
3、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2020年理科最低录取分数线是346分,最低录取排名位次在60125名;
4、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2019年理科最低录取分数线是350分,最低录取排名位次在61148名;
5、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2018年理科最低录取分数线是297分,最低录取排名位次在65072名;
1、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 吉林 | 本二A | 331 | 62869 | 5 |
2022 | 吉林 | 本二A | 373 | 21999 | 20 |
2、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 吉林 | 本二A | 333 | 52908 | 7 |
2021 | 吉林 | 本二A | 352 | 21553 | 8 |
3、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 吉林 | 本二A | 346 | 60125 | 5 |
2020 | 吉林 | 本二A | 396 | 21547 | 5 |
4、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 吉林 | 本二A | 350 | 61148 | 11 |
2019 | 吉林 | 本二A | 376 | 22200 | 17 |
5、北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院在吉林2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 吉林 | 本三 | 297 | 65072 | 20 |
2018 | 吉林 | 本三 | 321 | 23766 | 25 |
北京第二外国语学院中瑞酒店管理学院成立于2008年5月,是经教育部批准、计划内招生、国家承认学历的四年制本科大学(民办)。办学十余年来,中瑞酒店管理学院紧密围绕旅游酒店行业对人才的需求办学,在吸收世界各国知名酒店管理应用型大学先进办学经验的基础上,以酒店管理专业为特色,不断探索应用型人才培养模式。学院秉承“学以致用”的校训,坚持养成式教育,强调理论与实践的高度统一。经过十余年的建设与发展,中瑞酒店管理学院已经成为国内应用型酒店管理专业本科教育的典范,在符合业界实际的课程设置、自主编写的教材、实践和理论相结合的师资队伍和独特的校园文化等方面形成了国内酒店管理专业独树一帜的人才培养 “中瑞模式”,被酒店业界誉为培养中国酒店管理人才的“黄埔军校”。 学院面向全国招生,优势专业包括:酒店管理、人力资源管理、财务管理、市场营销、健康服务与管理。学生毕业可获得本科毕业证书和管理学学士学位。学院位于北京市大兴区,占地300亩,总建筑面积10.1万平方米,校园由教学行政区和生活服务区两部分组成,教学设备功能齐全,生活配套完善便利,校园环境优美幽静,安防设施标准完备。学院奉行“尊重、专业、责任”的核心价值观,和养成式教育的理念,倡导师生平等,鼓励学生自我管理,并参与学院管理,营造中瑞特色的校园文化。着力培养学生掌握三个能力和两个习惯:Hand(动手)、Head(用脑)、Heart(走心)、Health(身心健康)、Happiness(快乐学习、工作、生活)。学院共有专任教师近200名,超过60%具有丰富经验的酒店高管工作经历,聘请国内外专家学者顾问团队深度参与教学,为全面实现人才培养目标提供了有力保障。学院积极开展国际交流,通过学生交流、教师交流、学术会议等形式,与美国、英国、澳大利亚、新加坡、韩国等12个国家26所高校建立了密切联系,每年有近百名师生到国外交流学习、。