从南昌航空大学科技学院在江西的历年取分数线数据中，我们可以预测今年南昌航空大学科技学院在江西录取最低分大约在447分到501分，录取位次在116462名到34346名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了南昌航空大学科技学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
1、南昌航空大学科技学院在江西2022年理科最低录取分数线是450分，最低录取排名位次在116462名;
2、南昌航空大学科技学院在江西2021年理科最低录取分数线是456分，最低录取排名位次在103505名;
3、南昌航空大学科技学院在江西2020年理科最低录取分数线是470分，最低录取排名位次在97462名;
4、南昌航空大学科技学院在江西2019年理科最低录取分数线是454分，最低录取排名位次在95989名;
5、南昌航空大学科技学院在江西2018年理科最低录取分数线是447分，最低录取排名位次在93883名;
1、南昌航空大学科技学院在江西2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 江西 | 本二 | 450 | 116462 | 1733 |
| 2022 | 江西 | 本二 | 489 | 39394 | 551 |
2、南昌航空大学科技学院在江西2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 江西 | 本二 | 456 | 103505 | 990 |
| 2021 | 江西 | 本二 | 514 | 36882 | 435 |
3、南昌航空大学科技学院在江西2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 江西 | 本二 | 470 | 97462 | 657 |
| 2020 | 江西 | 本二 | 498 | 35690 | 413 |
4、南昌航空大学科技学院在江西2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 江西 | 本二 | 454 | 95989 | 860 |
| 2019 | 江西 | 本二 | 510 | 34346 | 423 |
5、南昌航空大学科技学院在江西2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 江西 | 本二 | 447 | 93883 | 884 |
| 2018 | 江西 | 本二 | 501 | 37331 | 456 |
南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主，工、管、文、理、经、艺等多学科协调发展的应用技术型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办，为教育部首批确认的独立学院。 学院自成立以来，认真贯彻党的教育方针，秉承南昌航空大学60余年严谨办学所形成的优良传统和作风，服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展，牢固树立“育人为本，质量第一”的教育理念，遵循“厚德博学，自强立功”校训，狠抓校风学风建设，积极培育和践行学院“勇于担当，止于至善”的价值观，坚持走“以社会需求为导向，在产学结合中彰显办学质量和特色”的发展道路，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的面向一线的技术技能型高级应用人才。学院位于昌九经济带中部、庐山南麓、鄱阳湖之滨的共青城市科教城，科教城是江西省委省政府重点打造的生态园林高教区。学院总建设投资近7亿元，占地面积1000余亩，校舍建筑面积20万平方米，学院以智能化校园管理理念，积极打造生态优美、服务设施一流、教学设备先进的现代化校园。学院目前下设机械材料学部、信息电子学部、经济管理学部、艺术学部、文理学部等5个教学学部，设有24个本科专业，在校学生11000余人。学院现有专任教师375名，其中，研究生以上学历教师占教师的78%，高级职称教师占教师的34%。 通过二十年的办学积累，学院依托南昌航空大学雄厚的优势教学资源，教学实力不断壮大、教学设施齐全、航空特色鲜明、工科专业优势明显。学院重视与行业、企业合作，先后与中国航空工业集团有限公司及其下属公司等27家企业建立了紧密的合作关系。学院加强国际交流合作，与新西兰、英国、韩国等国高校签订了友好合作办学协议，与中国台湾高校建立了交流生互访机制。学院优良的办学条件和严谨的办学作风，为人才培养质量提供了坚实的保障。近五年来，学院在全国大。
