从广州珠江职业技术学院在江西的历年取分数线数据中,我们可以预测今年广州珠江职业技术学院在江西录取最低分大约在150分到209分,录取位次在253137名到135860名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了广州珠江职业技术学院江西历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在江西录取人数。
1、广州珠江职业技术学院在江西2022年理科最低录取分数线是150分,最低录取排名位次在253137名;
2、广州珠江职业技术学院在江西2021年理科最低录取分数线是191分,最低录取排名位次在214241名;
3、广州珠江职业技术学院在江西2020年理科最低录取分数线是177分,最低录取排名位次在-名;
4、广州珠江职业技术学院在江西2019年理科最低录取分数线是188分,最低录取排名位次在197193名;
5、广州珠江职业技术学院在江西2018年理科最低录取分数线是249分,最低录取排名位次在175529名;
1、广州珠江职业技术学院在江西2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 江西 | 专科 | 150 | 253137 | 57 |
2022 | 江西 | 专科 | 150 | 197199 | 58 |
2、广州珠江职业技术学院在江西2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 江西 | 专科 | 191 | 214241 | 30 |
2021 | 江西 | 专科 | 163 | 174816 | 30 |
3、广州珠江职业技术学院在江西2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 江西 | 专科 | 177 | - | 30 |
2020 | 江西 | 专科 | 176 | - | 30 |
4、广州珠江职业技术学院在江西2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 江西 | 专科 | 188 | 197193 | 21 |
2019 | 江西 | 专科 | 218 | 146188 | 32 |
5、广州珠江职业技术学院在江西2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 江西 | 专科 | 249 | 175529 | 3 |
2018 | 江西 | 专科 | 209 | 135860 | 3 |
广州珠江职业技术学院是2006年经广东省人民政府批准设立,国家教育部备案的一所性全日制普通高等职业学院,隶属于广东省教育厅,是省教育厅高等职业院校人才培养工作评估合格院校。现有惠州福田校区和广州增城校区,全日制高等教育以福田校区为主,学校承担国家计划省内招生任务,面向全国招生,专业设置涵盖医药卫生、电子信息、财经商贸、装备制造、土木建筑、公共管理与服务、旅游、文化艺术、教育体育等几大类。有医药健康学院、护理康复学院、教育学院、工程学院、智能光电学院、经济管理学院、信息技术学院、马克思主义学院等教学单位。开设学前教育、中药学、药学、中医康复技术、护理、医疗设备应用技术、汽车检测与维修技术、会计、电子商务、空中乘务、工程造价、工商企业管理等47个专业。在校学生1万余人,专兼职教师520余人,其中具有硕士及以上学历副高以上职称的教师分别占32%和24%,广东省南粤优秀教师3人,广东省民办教育协会优秀教师5人,广州增城区优秀教师11人,国家和省部级行业协会和专业学会正副会长(理事长)10人。学校是中国民办教育协会高等教育专业委员会常务理事单位,是中国城乡融合发展联盟副主席单位,被德育报社评为艺术教育先进集体。福田校区建设项目被广东省发改委列为广东省2014-2019年重点建设项目,同时列入了惠州市2015-2019年重点建设项目。福田校区地处国家5A级罗浮山风景名胜区内,是政府建设罗浮新城集高等教育、职业教育、运动休闲、养生旅游于一体的高等科教集聚区。学校对接罗浮新城打造“世界级康养基地”的资源禀赋优势和紧邻广州增城区的位置优势突显。校内公寓为一体房,阳台、空调、中央热水系统、全自动洗衣机、网络等设施俱全。截止2019年6月,学校组织学生参加校外科技、体育和文化竞赛共获得市级以上奖励共169项,其中全国性奖励34项,省级以上奖励134项。学校积极推行“双证书”考核制度,。