长沙卫生职业学院湖南录取分数线预测多少分(附历年最低分)

更新时间:2024-03-22 15:55:42文/高考志愿库

从长沙卫生职业学院在湖南的历年取分数线数据中,我们可以预测今年长沙卫生职业学院在湖南录取最低分大约在364分到434分,录取位次在176761名到58641名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了长沙卫生职业学院湖南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在湖南录取人数。

长沙卫生职业学院湖南录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、长沙卫生职业学院在湖南历年录取分数线

1、长沙卫生职业学院在湖南2022年历史最低录取分数线是430分,最低录取排名位次在73047名;

2、长沙卫生职业学院在湖南2022年历史最低录取分数线是443分,最低录取排名位次在63922名;

3、长沙卫生职业学院在湖南2021年历史最低录取分数线是438分,最低录取排名位次在69809名;

4、长沙卫生职业学院在湖南2021年历史最低录取分数线是441分,最低录取排名位次在67961名;

5、长沙卫生职业学院在湖南2022年物理最低录取分数线是398分,最低录取排名位次在176761名;

二、长沙卫生职业学院在湖南历年录取分数线

1、长沙卫生职业学院在湖南2022年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 湖南 历史(历史+不限) 专科 430 73047 665
2022 湖南 历史(历史+(化学或生物)) 专科 443 63922 137
2022 湖南 物理(物理+不限) 专科 398 176761 479
2022 湖南 物理(物理+(化学或生物)) 专科 410 165965 254

2、长沙卫生职业学院在湖南2021年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 湖南 历史(历史+(化学或生物)) 专科 438 69809 17
2021 湖南 历史(历史+不限) 专科 441 67961 319
2021 湖南 物理(物理+(化学或生物)) 专科 403 157845 396
2021 湖南 物理(物理+不限) 专科 404 157286 238

3、长沙卫生职业学院在湖南2020年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 湖南 理科 专科 410 147367 630
2020 湖南 文科 专科 478 58641 539

4、长沙卫生职业学院在湖南2019年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 湖南 理科 专科 371 158049 764
2019 湖南 文科 专科 448 71878 832

5、长沙卫生职业学院在湖南2018年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 湖南 理科 专科 364 152577 520
2018 湖南 文科 专科 434 70303 563
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三、长沙卫生职业学院介绍

长沙卫生职业学院是一所由长沙市人民政府举办的全日制公办专科层次的普通高等学校,其前身是创办于1958年的国家级重点中专学校—长沙市卫生学校。2011年3月湖南省人民政府批准同意升格为长沙卫生职业学院,并于2011年5月经国家教育部备案。学校设有5学院2部2中心1所共10个教学部门和12个党政管理机构,在校全日制学生7648人。 学校自2019年9月起搬迁至新校区——长沙市湘江新区香山教育城(岳宁大道6号),占地1100亩,建筑面积26.6万平方米(含附属医院),设施设备功能齐全。学校有附属医院、教学医院、实习医院、校企合作实训基地共104个。学校是一所纯医卫类高职学院,医学学科门类齐全,专业设置结构合理,开设临床医学、预防医学、口腔医学、口腔医学技术、眼视光技术、康复治疗技术、言语与听觉康复技术、视觉康复与训练、医学检验技术、护理、助产、医学美容技术、老年保健与管理、药学、中药学、药品经营与管理等16个专业。学院已形成了健康照护、基层医疗服务、药品技术与服务三个专业群,其中健康照护专业群、基层医疗服务专业群为湖南省高等职业教育一流特色专业群。护理和口腔医学技术专业为中央财政支持提升专业服务产业发展能力的专业。护理专业被列入国家紧缺人才培养基地和全国职业院校健康服务类示范专业点。口腔医学专业入选湖南省教学资源库建设项目。口腔医学技术专业是湖南省高职校企合作生产性实习实训基地项目。学校建有“国家职业技能鉴定所”,依托国家卫计委在我校设立的卫生行业特有工种职业技能鉴定站、国家卫计委职业技能鉴定试题开发基地、国家中医药管理局行业特有职业技能鉴定基地,开展多个工种的职业技能培训与鉴定工作,服务区域经济社会发展能力显著提升。 近年来,学校加大教育教学改革力度,对接健康服务业和养老产业,形成了“校企(医院)合作、工学结合、双证融通”的人才培养模式,强调技能培。