从北方工业大学在湖北的历年取分数线数据中，我们可以预测今年北方工业大学在湖北录取最低分大约在553分到570分，录取位次在27995名到21471名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了北方工业大学湖北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在湖北录取人数。
1、北方工业大学在湖北2022年物理最低录取分数线是553分，最低录取排名位次在27995名;
2、北方工业大学在湖北2022年物理最低录取分数线是562分，最低录取排名位次在23165名;
3、北方工业大学在湖北2021年物理最低录取分数线是575分，最低录取排名位次在27733名;
4、北方工业大学在湖北2021年物理最低录取分数线是587分，最低录取排名位次在21982名;
5、北方工业大学在湖北2021年物理最低录取分数线是587分，最低录取排名位次在21982名;
1、北方工业大学在湖北2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 553 | 27995 | 4 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 562 | 23165 | 22 |
2、北方工业大学在湖北2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 575 | 27733 | 4 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 587 | 21982 | 21 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 587 | 21982 | 1 |
3、北方工业大学在湖北2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 586 | 21471 | 26 |
4、北方工业大学在湖北2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 564 | 22773 | 26 |
5、北方工业大学在湖北2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖北 | 理科 | 本一 | 570 | 24164 | 26 |
历史沿革学校创立于1946年，前身是国立北平高级工业职业学校，新中国成立后曾先后隶属于冶金工业部和中国有色金属工业总公司，1985年更为现名，1998年划转北京市管理。现已发展成为一所以工为主，理、工、文、经、管、法、艺七大学科门类协调发展，工科优势突出、特色鲜明的高等院校。在75年的办学历程中，学校坚持*办学方向，落实立德树人根本任务，传承“工业报国、工业兴国、工业强国”精神，投身于新中国从传统工业到现代工业的发展历程，已成为服务地方经济社会、培养高级创新人才和先进技术研发的中坚力量。步入*，学校继续发扬改革创新精神，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，主动对接国家和北京市经济社会发展新要求，开启全面建设高水平应用型大学的新征程。美丽校园学校位于北京市石景山区，占地452亩，建筑面积40万平方米。学校环境雅致，人文气息浓厚，1986年建立了全国理工科院校第一所艺术馆，1992年被评为北京市首家文明校园。学校获评“北京高校十佳美丽校园”，是全国绿化美化先进单位和北京市平安校园示范校，连续五次被授予“首都文明单位”称号。学校扎实推进智慧校园、绿色校园、健康校园建设，2019年获评“全国节约型公共机构示范单位”。师生员工学校现有全日制在校学生14000余人，其中本科生近11000人、研究生2600余人、学历留学生400余人，另有继续教育学生近3000人。学校现有教职工1066人，其中专任教师908人，拥有双聘院士、全国优秀教师、国家级高层次人才16人，省部级高层次人才和教学名师162人。现有博士生导师46人，专任教师博士比例为65.3%，高级职称比例为57.1%。拥有市级学术创新团队、优秀教学团队6个、优秀本科育人团队3个。人才培养学校建立了从本科生到硕士生、博士生，从全日制到成人高等教育、留学生教育的多层次、广覆盖的教育体。
