从潍坊医学院在湖北的历年取分数线数据中，我们可以预测今年潍坊医学院在湖北录取最低分大约在475分到504分，录取位次在80757名到51820名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了潍坊医学院湖北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在湖北录取人数。
1、潍坊医学院在湖北2022年物理最低录取分数线是475分，最低录取排名位次在80757名;
2、潍坊医学院在湖北2022年物理最低录取分数线是486分，最低录取排名位次在72953名;
3、潍坊医学院在湖北2022年物理最低录取分数线是516分，最低录取排名位次在51820名;
4、潍坊医学院在湖北2021年物理最低录取分数线是496分，最低录取排名位次在69667名;
5、潍坊医学院在湖北2021年物理最低录取分数线是516分，最低录取排名位次在59166名;
1、潍坊医学院在湖北2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 475 | 80757 | 2 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 486 | 72953 | 2 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 516 | 51820 | 6 |
2、潍坊医学院在湖北2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 496 | 69667 | 2 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 516 | 59166 | 2 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 525 | 54375 | 6 |
3、潍坊医学院在湖北2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 507 | 62690 | 10 |
4、潍坊医学院在湖北2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 476 | 70052 | 10 |
5、潍坊医学院在湖北2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖北 | 理科 | 本二 | 504 | 55740 | 10 |
潍坊医学院是山东省省属全日制普通高等医学院校，坐落于山东半岛中部闻名遐迩的世界风筝都—潍坊市。学校历史溯源于19世纪末20世纪初潍县乐道院设立的乐道院医护学校和潍县美国长老会医院。1951年筹建山东省昌潍医士学校。1958年改建为昌潍医学院。1987年更名为潍坊医学院。学校博士生、硕士生、本科生和留学生等教育层次齐全。1958年开始本科教育，1986年成为全国第三批硕士学位授予单位，1998年获留学生招生资格，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目单位，2019年“健康中国背景下重大健康风险预测与治理策略”研究项目获批招收博士后研究人员资格。学校是全国卓越医生教育培养计划项目试点高校，山东省应用型人才培养特色名校建设单位，山东省卓越工程师教育培养计划立项学校，山东省应用型本科高校建设首批支持单位，山东省教育厅、山东省卫生健康委员会和潍坊市人民政府共建高校。学校有浮烟山和虞河两个校区，占地面积约1800亩，建筑面积65万余平方米。现有全日制在校生15000余人，其中博士研究生37人，硕士研究生2300余人，本科生13000余人，留学生300余人。设有乐道书院、济世书院和孔子学堂。图书馆藏书160万余册（含电子图书），有直属附属医院4所，非隶属附属医院17所，省级研究生联合培养基地14个。学校现有19个学院，31个本科专业，涵盖医学、理学、管理学等7大学科门类。现有公共卫生危机管理博士人才培养项目1个，硕士学位授权一级学科11个，二级学科硕士点55个，硕士专业学位授权点8个。国家级特色专业4个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省高水平应用型重点立项建设专业（群）3个，省级一流本科专业建设点10个，省级特色和品牌专业9个。2008年教育部本科教学工作水平评估，获得“优秀”等次。2017年教育部本科教学工作审核评估，专家组给予高度评价。2018年通过教育部临床医。
