从枣庄学院在湖北的历年取分数线数据中，我们可以预测今年枣庄学院在湖北录取最低分大约在438分到508分，录取位次在91957名到24982名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了枣庄学院湖北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在湖北录取人数。
1、枣庄学院在湖北2022年历史最低录取分数线是488分，最低录取排名位次在26435名;
2、枣庄学院在湖北2021年历史最低录取分数线是518分，最低录取排名位次在28645名;
3、枣庄学院在湖北2022年物理最低录取分数线是459分，最低录取排名位次在91957名;
4、枣庄学院在湖北2021年物理最低录取分数线是468分，最低录取排名位次在83487名;
5、枣庄学院在湖北2020年理科最低录取分数线是463分，最低录取排名位次在86652名;
1、枣庄学院在湖北2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 488 | 26435 | 5 |
| 2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 459 | 91957 | 5 |
2、枣庄学院在湖北2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 518 | 28645 | 5 |
| 2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 468 | 83487 | 5 |
3、枣庄学院在湖北2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 463 | 86652 | 5 |
| 2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 485 | 25528 | 5 |
4、枣庄学院在湖北2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 447 | 87047 | 5 |
| 2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 497 | 25649 | 5 |
5、枣庄学院在湖北2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖北 | 理科 | 本二 | 438 | 88797 | 5 |
| 2018 | 湖北 | 文科 | 本二 | 508 | 24982 | 5 |
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枣庄学院是山东省属公办全日制普通本科高校。学校前身为1971年建立的枣庄市教师进修学校，1984年经山东省人民政府批准成立枣庄师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为枣庄学院，2012年枣庄师范学校（前身为1908年创建的实业中学）并入我校。中国科学院院士王梓坤教授、姚建铨教授任名誉校长。学校以**中国*思想为指导，坚持*办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“兼爱、尚贤、博物、戴行”的校训精神，坚持“转型发展、内涵发展、创新发展、特色发展，建设国内一流应用型大学”的办学定位，聚焦立德树人，锐意改革创新，不断提升服务区域经济社会发展的能力，学校整体办学水平和社会影响力持续提升。学校占地1142亩，校舍面积42万平方米；正在建设的新城校区占地1885亩，规划总建筑面积79万平方米。固定资产总值10.33亿元，实验教学中心20个，教学科研仪器设备总值2.62亿元。图书馆馆藏图书151.67万册，电子图书202.11万册，电子期刊91.95万册。学校面向全国25个省（市、自治区）招生，全日制普通本专科在校生19900余人。现有教职工1360人，其中专任教师1039人，具有博士学位教师300余人，教授、副教授400余人，专兼职博士生、硕士生导师80余人。拥有双聘院士、*、享受国务院政府特殊津贴专家等国家级人才14人，泰山学者、泰山产业领军人才、省有突出贡献的中青年专家、省级重点学科首席专家、省级教学名师等省部级人才19人，山东省首批“高校黄大年式教师团队”1个，山东省高校优秀青年创新团队8个。学校设有教学院（部）22个，现有普通本科专业65个，专科专业19个，形成了文学、理学、工学、管理学、教育学、历史学、经济学、法学、艺术学、农学等10大学科交叉融合、相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。建有国家级本科专业改革试点专业1个，。
