从福州大学至诚学院在黑龙江的历年取分数线数据中，我们可以预测今年福州大学至诚学院在黑龙江录取最低分大约在326分到404分，录取位次在69888名到16962名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了福州大学至诚学院黑龙江历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在黑龙江录取人数。
1、福州大学至诚学院在黑龙江2022年理科最低录取分数线是355分，最低录取排名位次在66328名;
2、福州大学至诚学院在黑龙江2021年理科最低录取分数线是326分，最低录取排名位次在68005名;
3、福州大学至诚学院在黑龙江2020年理科最低录取分数线是367分，最低录取排名位次在69580名;
4、福州大学至诚学院在黑龙江2019年理科最低录取分数线是385分，最低录取排名位次在68228名;
5、福州大学至诚学院在黑龙江2018年理科最低录取分数线是358分，最低录取排名位次在69888名;
1、福州大学至诚学院在黑龙江2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 黑龙江 | 本二A | 355 | 66328 | 11 |
| 2022 | 黑龙江 | 本二A | 407 | 16962 | 4 |
2、福州大学至诚学院在黑龙江2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 黑龙江 | 本二A | 326 | 68005 | 14 |
| 2021 | 黑龙江 | 本二A | 395 | 18565 | 6 |
3、福州大学至诚学院在黑龙江2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 黑龙江 | 本二A | 367 | 69580 | 17 |
| 2020 | 黑龙江 | 本二A | 416 | 18451 | 8 |
4、福州大学至诚学院在黑龙江2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 黑龙江 | 本三 | 385 | 68228 | 17 |
| 2019 | 黑龙江 | 本三 | 423 | 19415 | 8 |
5、福州大学至诚学院在黑龙江2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 黑龙江 | 本三 | 358 | 69888 | 17 |
| 2018 | 黑龙江 | 本三 | 404 | 19452 | 8 |
福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。学院牢牢把握*办学方向，遵循“明德博学，臻于至善”的院训精神，围绕应用型大学的办学定位，注重培育学生的科学精神与人文素养，培养德智体美劳全面发展的*建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学，打造福建省高等院校工科人才培养的摇篮。学院现有16个教学单位、44个本科专业，学科专业覆盖经济社会发展主导产业、战略性新兴产业和传统产业，已发展成为一所以工为主，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的应用型性大学。在校生规模超过12000名。学院共享福州大学优质教师资源，构筑了“专家学者为学科带头人，名师教授为专业负责人，骨干教师为教学管理人，福大教师和自有教师为主力军，双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构，建设一支教师、工程师等资格兼具，教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。倡导教师开展应用型科研，以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作取得突破,教师获批科研项目数逐年递增，近三年获批各级各类科研项目120多项，包括年度国家社会科学基金重点项目1项、国家自然科学青年基金项目2项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项。近五年，学生获批国家级大学生创新创业训练项目50项，省级大学生创新创业训练计划项目112项。目前学院拥有省级一流本科专业4个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级服务产业特色专业3个、省。
