石家庄幼儿师范高等专科学校河北录取分数线预测多少分(附历年最低分)

更新时间:2024-02-29 16:44:55文/高考志愿库

从石家庄幼儿师范高等专科学校在河北的历年取分数线数据中,我们可以预测今年石家庄幼儿师范高等专科学校在河北录取最低分大约在346分到410分,录取位次在199614名到59872名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了石家庄幼儿师范高等专科学校河北历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在河北录取人数。

石家庄幼儿师范高等专科学校河北录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北历年录取分数线

1、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2022年历史最低录取分数线是412分,最低录取排名位次在88466名;

2、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2021年历史最低录取分数线是412分,最低录取排名位次在98411名;

3、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2022年物理最低录取分数线是411分,最低录取排名位次在199614名;

4、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2021年物理最低录取分数线是367分,最低录取排名位次在189102名;

5、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2020年理科最低录取分数线是428分,最低录取排名位次在178301名;

二、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北历年录取分数线

1、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2022年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 河北 历史 专科 412 88466 364
2022 河北 物理 专科 411 199614 238

2、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2021年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 河北 历史 专科 412 98411 337
2021 河北 物理 专科 367 189102 171

3、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2020年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 河北 理科 专科 428 178301 179
2020 河北 文科 专科 463 59872 248

4、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2019年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 河北 理科 专科 382 190139 185
2019 河北 文科 专科 447 68099 242

5、石家庄幼儿师范高等专科学校在河北2018年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 河北 理科 专科 346 188285 292
2018 河北 文科 专科 410 72691 319
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三、石家庄幼儿师范高等专科学校介绍

石家庄幼儿师范高等专科学校是2011年教育部批准设立的河北省第一所幼儿师范高等专科学校。学校位于省会西部高教区,占地500.73亩,建筑面积17.56万平方米,全日制在校生6000人,教职工419人,教授18人,副教授88人,博士、硕士共204人。2017年在广州日报《高职高专排行榜》中,居全国幼专院校第一名。2019年在教育部指定平台“院校满意度”调查中,居全国高职高专院校第一名。2020年在中国高等教育学生信息网“2020河北高校满意度排行榜”中居全省本专科院校第一名。办学历史悠久,红色基因深厚。学校的前身石家庄市立师范学校成立于1948年3月,是我党在解放区最早创立的中等师范学校之一。1948年8月学校建立*青年团,是解放区最早建立的青年团之一。1984年5月河北省政府批准石家庄市师范学校幼师专业独立建成河北石家庄幼儿师范学校,为河北省第一所国办全日制中等幼儿师范学校。1999年2月经省教育厅批准,石家庄师范学校改制为特色师范,更名为“河北石家庄外国语师范学校”。 2006年10月河北石家庄幼儿师范学校与河北石家庄外国语师范学校合并,成立新的河北石家庄幼儿师范学校;2011年4月教育部批准学校升格为石家庄幼儿师范高等专科学校。学校成立以来,先后为国家尤其是京津冀区域培养了近10万名幼儿教育和初等教育优秀人才。办学定位清晰,办学特色鲜明。学校70年来坚守师范教育,深耕学前教育,发展成为京津冀学前教育的排头兵和河北省学前教育事业改革发展的领跑者。学校设有5系2部(学前教育系、语言文学系、音乐系、美术系、应用技术系、马克思主义教学部、基础教学部,开设专业10个,建立了以学前教育专业、以7个专业为支撑、华北地区最大的学前教育专业群,被确定为省级骨干专业群,学前专业被确定为国家级骨干专业;学前专业、音乐专业2个专业被教育部、财政部列为“高等职业学校提升专业服务。