从广西城市职业大学在海南的历年取分数线数据中，我们可以预测今年广西城市职业大学在海南录取最低分大约在328分到328分，录取位次在35789名到29148名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了广西城市职业大学海南历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在海南录取人数。
1、广西城市职业大学在海南2022年最低录取分数线是488分，最低录取排名位次在35166名;
2、广西城市职业大学在海南2022年最低录取分数线是495分，最低录取排名位次在33475名;
3、广西城市职业大学在海南2021年最低录取分数线是477分，最低录取排名位次在35448名;
4、广西城市职业大学在海南2021年最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在32077名;
5、广西城市职业大学在海南2021年最低录取分数线是505分，最低录取排名位次在29148名;
1、广西城市职业大学在海南2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 海南 | (物) | 本科 | 488 | 35166 | 29 |
| 2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 495 | 33475 | 42 |
2、广西城市职业大学在海南2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 海南 | (物 和 化) | 本科 | 477 | 35448 | 15 |
| 2021 | 海南 | (物) | 本科 | 492 | 32077 | 15 |
| 2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 505 | 29148 | 40 |
3、广西城市职业大学在海南2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 467 | 35789 | 34 |
| 2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 469 | 35423 | 5 |
| 2020 | 海南 | (物) | 本科 | 472 | 34837 | 31 |
4、广西城市职业大学在海南2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 海南 | 理科 | 专科 | 332 | - | 45 |
| 2018 | 海南 | 文科 | 专科 | 328 | - | 35 |
广西城市职业大学成立于2005年，是广西最美的大学，学校以深厚的文化底蕴以及教师强烈的社会责任感展开强势的产、学、商、研校企合作，为学生提供广阔的就业创业天地。截止2021年10月，学校有崇左校区、空港校区，占地面积2000余亩，教学仪器设备总值1.8亿元，设有10个二级学院，开设19个本科专业，53个高职高专专业，有教职工1700余人，全日制在校生3万余人，教学用计算机3030台；多媒体、语言实验室座位数20701个；图书馆藏179.57万册；电子图书178.16万册，学校风景秀丽，国家AAA级旅游景区，广西首个5G校园，学校产教融合合作单位331家；成立了广西本科职业教育研究中心、广西智能制造职业教育集团，拥有广西高校机器人重点实验室，还拥有现代化的国际物流实训基地、独具边贸特色的国贸实训基地、先进的新能源汽车共享园等，只为学生练就一技之长，更好地成长就业。每年毕业生就业率均达96%以上。学校始终坚持以“学生为中心”的教育理念，以培养高层次技术技能人才为办学宗旨。倡导用“五创”理念培养具有人文素养和科技精神的人才，倡导师生以敏感的思维以适应社会和产业热点。学校遵循职业属性，本科标准，产教融合，校地双赢、创新驱动，先试先行的原则，准确把握职业教育的时代性，树立现代本科职业教育构建“强调技术、突出应用、注重技能、关注创新、兼顾人文”的人才观并以此开展试点工作。我们更懂得感性与理性共进，勤学与悟性同长，师生情真如亲的诱导式教育方式。我们拥有美丽的校园，还拥有能唱响我们的精神与理想的、青春而哲思的校园歌曲。学校以立德树人为根本，提出职业人才“三爱、三学、三争”个人德行要求，促进学生“技能+知识+修养”协调发展，厚植家国情怀和社会责任感，帮助学生扣好人生第一粒扣子，努力为每个人的“人生出彩”奠基。纵然我们知道，理想很遥远，但我们将执着前行，把学校打造成为文化。
