从湖南交通职业技术学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年湖南交通职业技术学院在贵州录取最低分大约在341分到426分，录取位次在155987名到65445名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了湖南交通职业技术学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、湖南交通职业技术学院在贵州2022年理科最低录取分数线是342分，最低录取排名位次在148914名;
2、湖南交通职业技术学院在贵州2021年理科最低录取分数线是341分，最低录取排名位次在152480名;
3、湖南交通职业技术学院在贵州2020年理科最低录取分数线是358分，最低录取排名位次在155046名;
4、湖南交通职业技术学院在贵州2019年理科最低录取分数线是346分，最低录取排名位次在150758名;
5、湖南交通职业技术学院在贵州2018年理科最低录取分数线是343分，最低录取排名位次在155987名;
1、湖南交通职业技术学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 专科 | 342 | 148914 | 26 |
| 2022 | 贵州 | 专科 | 437 | 65445 | 34 |
2、湖南交通职业技术学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 专科 | 341 | 152480 | 26 |
| 2021 | 贵州 | 专科 | 440 | 67401 | 34 |
3、湖南交通职业技术学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 专科 | 358 | 155046 | 28 |
| 2020 | 贵州 | 专科 | 432 | 70871 | 32 |
4、湖南交通职业技术学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 专科 | 346 | 150758 | 28 |
| 2019 | 贵州 | 专科 | 411 | 75845 | 32 |
5、湖南交通职业技术学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 专科 | 343 | 155987 | 30 |
| 2018 | 贵州 | 专科 | 426 | 78521 | 30 |
湖南交通职业技术学院前身湖南省交通学校创建于1956年，1999年湖南省交通学校与湖南省交通干部学校合并，2001年经湖南省人民政府批准成立湖南交通职业技术学院，相继并入了湖南公路技工学校和湖南交通高级技工学校，是湖南省交通运输厅直属的国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业技术院校、湖南省首批卓越院校立项建设单位，2019年入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位。 建校60多年来，学院始终坚持“立足交通行业，面向市场经济，服务富民强省”的办学定位；始终坚持“厚德树人、技能立业、特色兴校”的办学理念；始终坚持德才兼备的育人标准，根植交通特色发展，转变思路内涵发展，技术创新引领发展，服务社会品牌发展，以交通特色专业群建设,以师资队伍建设、治理能力建设为重要支撑，整合各方资源，激发办学活力，推动产教深度融合，实现校企协同创新，提升服务交通和湖南经济发展的能力和水平，不断追求卓越，打造职教品牌，为交通运输事业发展和区域经济建设培养了数以万计的高端技术技能人才。先后荣获全国普通高校毕业生就业工作先进单位、全国毕业生就业工作典型经验高校、全国创新创业典型经验高校、全国交通职业教育先进集体、湖南省文明标兵单位、湖南省五一劳动奖状、湖南省普通高校毕业生就业一把手工程优秀单位、湖南省职业教育先进单位等荣誉称号。 学院现占地728亩，建筑面积29.49万㎡，各种教学仪器设备总值13746.5万元，馆藏图书97万余册；全日制在籍学生1.3万余人；现有专任教师531人；高级职称290人；拥有全国模范教师1名、交通运输部教学名师1人、全国交通技术能手3名，省121创新人才2人、芙蓉教学名师1人、省技术能手1人、省部级专业带头人29名、省级青年骨干教师17名。“双师型”教师占专任专业课教师的比例达到 85.7%。 学院对接“交通基础设施建设-交通运载工具运用-智。
