从广州华立学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年广州华立学院在贵州录取最低分大约在362分到477分，录取位次在130149名到42587名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了广州华立学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、广州华立学院在贵州2022年理科最低录取分数线是362分，最低录取排名位次在130149名;
2、广州华立学院在贵州2021年理科最低录取分数线是367分，最低录取排名位次在128443名;
3、广东工业大学华立学院在贵州2020年理科最低录取分数线是384分，最低录取排名位次在129762名;
4、广东工业大学华立学院在贵州2019年理科最低录取分数线是371分，最低录取排名位次在127261名;
5、广东工业大学华立学院在贵州2018年理科最低录取分数线是379分，最低录取排名位次在125468名;
1、广州华立学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 本二 | 362 | 130149 | 36 |
| 2022 | 贵州 | 本二 | 473 | 43144 | 18 |
2、广州华立学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 本二 | 367 | 128443 | 33 |
| 2021 | 贵州 | 本二 | 480 | 42587 | 21 |
3、广州华立学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 本二 | 384 | 129762 | 32 |
| 2020 | 贵州 | 本二 | 463 | 48206 | 22 |
4、广州华立学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 本二 | 371 | 127261 | 32 |
| 2019 | 贵州 | 本二 | 453 | 48296 | 22 |
5、广州华立学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 本二 | 379 | 125468 | 32 |
| 2018 | 贵州 | 本二 | 477 | 48577 | 22 |
广州华立学院（原广东工业大学华立学院）建于1999年，2004年经教育部批准，成为广东省第一批独立学院，全面实施本科教育。2021年经教育部同意，转设为广州华立学院。学校现有广州增城和江门银湖湾两个校区，校园占地近2000亩，开设了37个本科专业，共有9个二级教学单位，在校全日制本科生18300余人，是一所以工为主，工、经、管、文、医、艺术、教育类、海洋类等学科协调发展，毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。校园环境：学校坐落于美丽的增江河畔，中西合璧的现代化建筑群，古今名人雕塑点缀屹立，人文气息浓厚。绿波荡漾的华立湖，连绵飘香的荔枝林，适合林中漫步的湖边绿道，绿树成荫，鸟语花香。全部配有空调的宿舍、图书馆和教学楼,覆盖全校的Wifi，中西不同风味的餐厅，34个篮球场，2个田径场，20个羽毛球场，10个网球场，师生生活服务设施齐全。人才培养：学院围绕高素质应用型本科人才培养目标，全面深化校企合作、产教融合，强化实践教学体系建设，建设了知识体系、技术技能体系一体的产教融合、校企合作、协同育人实践教学体系。目前，校外实践基地数量超过500家，覆盖了全校所有专业。现已形成以世界500强等大型、知名企业为龙头，行业50强等领先企业为主体的校外实践基地，为学生实习与就业提供了强有力的坚实平台。通过推进教学模式的改革，人才培养方案的修订，校企协同育人平台建设，大学生竞赛项目的开展，学生的实操应用能力和素质得到进一步的提升。华立学子参加全国大学生各类专业竞赛获奖国家级超过100项，省级近500项。最具代表性的是在国家级大学生A类竞赛“挑战杯”中，华立学子作品每年入围全省决赛，并获得金奖。成为学校应用型人才培养对外的一张“名片”，成果比肩公办高校，获奖数名列民办高校前茅。校园文化：学校坚持“立德树人”根本任务，不断完善校园文化建设机制，创建特色鲜。
