从福建师范大学协和学院在贵州的历年取分数线数据中，我们可以预测今年福建师范大学协和学院在贵州录取最低分大约在386分到502分，录取位次在106098名到26679名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了福建师范大学协和学院贵州历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在贵州录取人数。
1、福建师范大学协和学院在贵州2022年理科最低录取分数线是386分，最低录取排名位次在106098名;
2、福建师范大学协和学院在贵州2021年理科最低录取分数线是394分，最低录取排名位次在101225名;
3、福建师范大学协和学院在贵州2020年理科最低录取分数线是413分，最低录取排名位次在99796名;
4、福建师范大学协和学院在贵州2019年理科最低录取分数线是400分，最低录取排名位次在98044名;
5、福建师范大学协和学院在贵州2018年理科最低录取分数线是400分，最低录取排名位次在105683名;
1、福建师范大学协和学院在贵州2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 本二 | 386 | 106098 | 9 |
| 2022 | 贵州 | 本二 | 502 | 26679 | 10 |
2、福建师范大学协和学院在贵州2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 本二 | 394 | 101225 | 8 |
| 2021 | 贵州 | 本二 | 506 | 28101 | 11 |
3、福建师范大学协和学院在贵州2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 本二 | 413 | 99796 | 6 |
| 2020 | 贵州 | 本二 | 490 | 30515 | 13 |
4、福建师范大学协和学院在贵州2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 本二 | 400 | 98044 | 6 |
| 2019 | 贵州 | 本二 | 481 | 31134 | 13 |
5、福建师范大学协和学院在贵州2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 本二 | 400 | 105683 | 6 |
| 2018 | 贵州 | 本二 | 502 | 34847 | 13 |
福建师范大学协和学院是由福建师范大学与有关企事业单位联合申办，2003年5月经福建省人民政府批准创办，2003年12月通过教育部首批确认的独立学院。学院实施全日制本科教育，办学以来先后获评“全国百所较好独立学院”“全国先进独立学院”“中国最具品牌价值独立学院”“全国模范职工小家”“福建省先进基层党组织”“福建省五四红旗团委”等荣誉称号。百载春秋，薪火相传。学院沿用了福建师范大学前身校之一的福建协和大学的校名，继承和发扬老协和大学的优良办学传统，砥砺出“厚德励进，博学自强”的校训精神，依托福建师范大学百年学府优质教育资源，以新机制、新体制，积极探索办学新模式，培养社会急需的高素质应用型创新人才。学院位于福州闽侯上街大学城学府南路，校区占地面积近千亩，背靠郁葱的旗山，溪源江从校区穿行而过，校园环境优雅，人文气息浓郁，具有完备的教学、实验、文化、体育和生活设施，是融现代化、网络化、人文化、生态化、园林化为一体的“山水学村”。学院依托福建师范大学优势学科，努力创建特色和品牌专业，目前设有文化产业系、外语系、国际商学系、信息技术系、经济与法学系、管理学系、马克思主义学院和国际教育学院等8个教学单位，共开设涵盖文、工、教、经、法、管、艺等学科门类34个本科专业和2个国际化本科教育实验班，现有全日制在校生约1.2万人。学院实施“人才强院”战略，充分利用独立学院灵活的办学机制，构建了一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、富有活力的师资队伍，有力地保证了教学质量。现有600多名专任教师中，副高以上职称的人数超过30％；自有教职工当中，有福建省哲学社会科学领军人才1名，福建省优秀教师2名，省级教学名师1名，省级教学团队3个。学院积极推动教学科研上水平、上台阶。现有省级应用型学科、一流专业、特色专业、精品课程、本科专业改革试点、本科教育人才培养模式创新实验区、高校服务产业特色。
