从中原工学院在广东的历年取分数线数据中，我们可以预测今年中原工学院在广东录取最低分大约在446分到512分，录取位次在136335名到40083名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了中原工学院广东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在广东录取人数。
1、中原工学院在广东2022年历史最低录取分数线是498分，最低录取排名位次在42445名;
2、中原工学院在广东2021年历史最低录取分数线是508分，最低录取排名位次在44376名;
3、中原工学院在广东2022年物理最低录取分数线是512分，最低录取排名位次在124283名;
4、中原工学院在广东2021年物理最低录取分数线是498分，最低录取排名位次在136335名;
5、中原工学院在广东2021年物理最低录取分数线是508分，最低录取排名位次在122453名;
1、中原工学院在广东2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 498 | 42445 | 4 |
| 2022 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 512 | 124283 | 6 |
2、中原工学院在广东2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 广东 | 历史(历史+不限) | 本科 | 508 | 44376 | 4 |
| 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 498 | 136335 | 3 |
| 2021 | 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 508 | 122453 | 3 |
3、中原工学院在广东2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 广东 | 理科 | 本科 | 484 | 126208 | 6 |
| 2020 | 广东 | 文科 | 本科 | 502 | 41040 | 4 |
4、中原工学院在广东2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 广东 | 理科 | 本科 | 448 | 134137 | 7 |
| 2019 | 广东 | 文科 | 本科 | 518 | 40759 | 3 |
5、中原工学院在广东2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 广东 | 理科 | 本科 | 446 | 125702 | 7 |
| 2018 | 广东 | 文科 | 本科 | 512 | 40083 | 3 |
中原工学院是一所以工为主，以电子信息和纺织服装为特色优势，工、管、艺、理、文、经、法、哲等多学科协调发展的河南省特色骨干学科建设高校。学校始建于1955年，原名郑州纺织工学院，隶属于中华人民共和国纺织工业部，1998年划转河南省管理，2000年更名为中原工学院。学校设有纺织学院、能源与环境学院、机电学院、服装学院、艺术设计学院、电子信息学院等21个教学院（部），65个本科专业，目前共有全日制在校生23000余人。学校现有教职工1997人，其中专任教师1400人，高级职称教师615人，博士学位教师611人；国家级优秀教师5人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人；河南省学术技术带头人6人、河南省教学名师12人、省级优秀教师8人、河南省特聘讲座教授6人，省级及以上教学和科研团队17个。学校拥有“智能与航空信息技术”和“纺织服装新材料及高端装备”2个河南省特色骨干学科群，涵盖7个一级学科。拥有信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、网络空间安全等13个一级学科硕士学位授权点，60个二级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权类别。拥有8个重点学科一级学科和2个重点学科二级学科。拥有河南省首批工业训练中心和大学科技园。2018年获批河南省博士学位授予立项建设单位。聚焦建设一流本科教育，以提升人才培养质量，积极推进人才培养模式改革与创新。2016年5月，学校顺利通过教育部本科教学工作审核评估。现有7个国家级一流本科专业，4个国家级特色专业建设点，1个国家级专业改革试点专业，1个国家级实践教学基地，2门国家级一流本科课程。4个专业通过工程教育专业认证。积极探索“以赛促学,以赛促能”的人才培养模式，始终将创新创业教育贯穿于人才培养全过程，“十三五”期间，共获得国际奖项48项，国家级奖项649项，省级以上奖项29。
