广东行政职业学院广东录取分数线预测多少分(附历年最低分)

更新时间:2024-03-02 20:45:07文/高考志愿库

从广东行政职业学院在广东的历年取分数线数据中,我们可以预测今年广东行政职业学院在广东录取最低分大约在331分到428分,录取位次在295491名到116345名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了广东行政职业学院广东历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在广东录取人数。

广东行政职业学院广东录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、广东行政职业学院在广东历年录取分数线

1、广东行政职业学院在广东2022年历史最低录取分数线是401分,最低录取排名位次在138503名;

2、广东行政职业学院在广东2022年历史最低录取分数线是413分,最低录取排名位次在125365名;

3、广东行政职业学院在广东2022年历史最低录取分数线是415分,最低录取排名位次在123024名;

4、广东行政职业学院在广东2021年历史最低录取分数线是396分,最低录取排名位次在145844名;

5、广东行政职业学院在广东2022年物理最低录取分数线是412分,最低录取排名位次在280544名;

二、广东行政职业学院在广东历年录取分数线

1、广东行政职业学院在广东2022年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 广东 历史(历史+不限) 专科 401 138503 159
2022 广东 历史(历史+不限) 专科 413 125365 30
2022 广东 历史(历史+不限) 专科 415 123024 30
2022 广东 物理(物理+不限) 专科 412 280544 300
2022 广东 物理(物理+不限) 专科 429 256343 20
2022 广东 物理(物理+不限) 专科 431 254430 20

2、广东行政职业学院在广东2021年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 广东 历史(历史+不限) 专科 396 145844 180
2021 广东 物理(物理+不限) 专科 341 295491 160

3、广东行政职业学院在广东2020年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 广东 理科 专科 368 259853 180
2020 广东 文科 专科 385 141684 370

4、广东行政职业学院在广东2019年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 广东 理科 专科 346 252287 170
2019 广东 文科 专科 437 125575 268

5、广东行政职业学院在广东2018年最低录取分数线

年份 招生省份 科目/选科 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 广东 理科 专科 331 246596 155
2018 广东 文科 专科 428 116345 381
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三、广东行政职业学院介绍

广东行政职业学院是经广东省人民政府批准,于2003年5月,由广东省行政管理干部学院和南方成人经贸学院合并组建而成的公办省属全日制高职院校,2020年6月由中共广东省委党校(广东行政学院)划转广东省教育厅管理,主要承担国民教育系列高职教育任务,同时兼办成人高等教育。学院地处广州市花都区,毗邻圆玄道观、洪秀全故居等著名旅游景点,有广清高速路、机场高速路与广州市区相连,距广州市中心区仅需40分钟车程。学院校园环境清新优美,教学条件完善,教学管理规范,师资力量雄厚,生活设施齐全,是青年学子求学成才的理想选择。学院现设有公共管理系、经济贸易系、经济管理系、法律系、电子信息系、外语系、中文系、思想政治理论课教研部、公共课教研部等九个系(部)。开设有行政管理、人力资源管理、国际经济与贸易、会计、市场营销、法律事务、法律文秘、商务英语、电子商务、文秘、大数据技术与应用、数字媒体应用技术等23个适应社会需求的专业。学院拥有一支300多人的专兼结合的高水平师资队伍。其中,尹继卫教授、刘绍春副教授等被中共广东省委党校聘任为硕士研究生导师。拥有3名“南粤优秀教师”,聘有外籍教师多人。学院持之以恒不断加大内涵建设力度,实现高职教育内涵式发展。一是加强专业建设,创新具有鲜明特色的“1+1+X”(毕业证书+职业资格证书+管理能力)专业人才培养模式,重视学生职业岗位素养和专业应用能力的培养;行政管理专业、国际经济与贸易专业获得中央财政支持建设;电子商务专业获批广东省重点专业;电子商务专业、商务英语专业获批省级品牌专业;法律事务专业(安保方向)获得中韩合作办学资质。二是加强课程建设,建设有院级精品课、精品资源共享课、精品视频公开课等16门、“互联网+精品课”11门、“混合教改+精品课”22门;公开出版高职教育教材33本。三是强化实践教学,完善职业教育体系,深化产教融合、校企合作,不断提升校内外实习实。