三明学院安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)

从三明学院在安徽的历年取分数线数据中，我们可以预测今年三明学院在安徽录取最低分大约在440分到534分，录取位次在149249名到24670名区间

无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了三明学院安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。

一、三明学院在安徽历年录取分数线

1、三明学院(高收费)在安徽2022年理科最低录取分数线是447分，最低录取排名位次在149249名;

2、三明学院在安徽2022年理科最低录取分数线是474分，最低录取排名位次在116408名;

3、三明学院(高收费)在安徽2021年理科最低录取分数线是442分，最低录取排名位次在133859名;

4、三明学院在安徽2021年理科最低录取分数线是457分，最低录取排名位次在118648名;

5、三明学院在安徽2020年理科最低录取分数线是456分，最低录取排名位次在136532名;

二、三明学院在安徽历年录取分数线

1、三明学院在安徽2022年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	安徽	本二	447	149249	13
2022	安徽	本二	474	116408	4
2022	安徽	本二	502	36182	6
2022	安徽	本二	505	34194	4

2、三明学院在安徽2021年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	安徽	本二	442	133859	12
2021	安徽	本二	457	118648	6
2021	安徽	本二	535	39034	4
2021	安徽	本二	535	39224	8

3、三明学院在安徽2020年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	安徽	本二	456	136532	7
2020	安徽	本二	458	135022	13
2020	安徽	本二	515	37745	5
2020	安徽	本二	532	25217	5

4、三明学院在安徽2019年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	安徽	本二	443	134460	13
2019	安徽	本二	485	88563	8
2019	安徽	本二	520	40642	5
2019	安徽	本二	541	24670	4

5、三明学院在安徽2018年最低录取分数线

年份	招生省份	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	安徽	本二	440	141349	13
2018	安徽	本二	491	88506	7
2018	安徽	本二	498	47136	5
2018	安徽	本二	534	25759	5

三明学院贸易经济专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

三明学院电子科学与技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024年三明学院甘肃录取分数线预测多少分(附历年最低分)

三明学院化学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

三明学院和石家庄学院哪个好对比?附排名和最低分

三明学院数学与应用数学专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

2024年三明学院山东录取分数线预测多少分(附历年最低分)

三明学院和长江师范学院哪个好对比?附排名和最低分

三明学院和河南师范大学哪个好对比?附排名和最低分

三明学院和北华航天工业学院哪个好对比?附排名和最低分

2024年三明学院浙江录取分数线预测多少分(附历年最低分)

三明学院计算机科学与技术专业高考录取分数线是多少?附历年最低分排名

三、三明学院介绍

学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩，各类建筑面积约40.35万平方米，其中教学行政用房面积22.86万平方米，学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册（含电子图书423.95万册）。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人，其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%，高级职称占42.02%，双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院，46本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类，构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个，省级重点学科6个，国家级特色专业1个，国家级卓越人才培养计划1个，省级一流专业10个，省级特色专业4个，省级服务产业特色专业7个，省级卓越人才培养计划4个，省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革，构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个，成立产业学院10个，其中，三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台，其中国家级平台2个，教育部学校规划建设发展中心研究分院1个，省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院（研究所）2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年，获。