从安徽电气工程职业技术学院在安徽的历年取分数线数据中,我们可以预测今年安徽电气工程职业技术学院在安徽录取最低分大约在200分到379分,录取位次在234671名到73830名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了安徽电气工程职业技术学院安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。
1、安徽电气工程职业技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线是403分,最低录取排名位次在198410名;
2、安徽电气工程职业技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线是317分,最低录取排名位次在207017名;
3、安徽电气工程职业技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线是266分,最低录取排名位次在215188名;
4、安徽电气工程职业技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线是221分,最低录取排名位次在223530名;
5、安徽电气工程职业技术学院在安徽2018年理科最低录取分数线是200分,最低录取排名位次在234671名;
1、安徽电气工程职业技术学院在安徽2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 专科 | 403 | 198410 | 138 |
2022 | 安徽 | 专科 | 447 | 73830 | 55 |
2、安徽电气工程职业技术学院在安徽2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 专科 | 317 | 207017 | 85 |
2021 | 安徽 | 专科 | 403 | 122890 | 123 |
3、安徽电气工程职业技术学院在安徽2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 专科 | 266 | 215188 | 170 |
2020 | 安徽 | 专科 | 381 | 134347 | 250 |
4、安徽电气工程职业技术学院在安徽2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 专科 | 221 | 223530 | 333 |
2019 | 安徽 | 专科 | 382 | 135626 | 150 |
5、安徽电气工程职业技术学院在安徽2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 专科 | 200 | 234671 | 441 |
2018 | 安徽 | 专科 | 379 | 114114 | 108 |
安徽电气工程职业技术学院是经安徽省人民政府批准,国家教育部备案的省属公办全日制普通高等学校,是一所特色鲜明的电力高等职业院校。2008年通过人才培养工作评估,成为安徽省首批示范性高职院校,2010年列为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设单位,且于2013年10月通过教育部财政部“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校建设项目验收。是安徽省第十届、第十一届、第十二届文明单位。学院座落在安徽省省会合肥市,占地面积199亩,校舍建筑面积6万余平方米。拥有良好的教学设施和完善的生活体育设施。校园景观及环境优美,具有文明和谐、积极向上的良好育人氛围。悠久的办学历史 学院2003年由安徽电力职工大学、合肥电力学校合并组建而成。安徽电力职工大学始建于1979年,被原国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”;合肥电力学校创办于1964年,是首批“国家级重点中专学校”。两校治学严谨,特色鲜明,为安徽省电力及相关行业培养了一大批生产技术骨干和基层管理干部,成为电力电气人才的摇篮。求实的办学理念 学院秉承“求真、崇善、守诚、躬行”的校训,始终坚持“以人为本、特色兴校、厚德重技、知行合一”的办学理念,坚持“立足行业、面向社会、培养高素质电力电气技术应用型人才”的办学定位。以服务社会经济发展为宗旨,以就业为导向,以素质教育为主线,以能力培养为本位,以技能教学为重点,面向电力行业及地方企业,培养高素质复合型技术技能人才。特色的专业设置 开设电网技术方向、电源技术方向、自动化技术方向等三个专业群,10个招生专业。其中,“发电厂与电力系统”、“电厂热能动力装置”、“电气自动化技术”、“供用电技术”是国家重点专业。省级重点建设专业4个,省级精品特色或示范专业9个。国家级“精品课程”3门,“省级精品课程”9门,省级“精品资源共享课程”8门,省级“精品视频公开课”1门。