安徽工程大学安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)

更新时间:2024-03-01 20:51:30文/高考志愿库

从安徽工程大学在安徽的历年取分数线数据中,我们可以预测今年安徽工程大学在安徽录取最低分大约在480分到559分,录取位次在93703名到14882名区间

无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了安徽工程大学安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。

安徽工程大学安徽录取分数线预测多少分(附历年最低分)

一、安徽工程大学在安徽历年录取分数线

1、安徽工程大学(中外合作)在安徽2022年理科最低录取分数线是498分,最低录取排名位次在88046名;

2、安徽工程大学在安徽2022年理科最低录取分数线是512分,最低录取排名位次在72539名;

3、安徽工程大学(中外合作)在安徽2021年理科最低录取分数线是491分,最低录取排名位次在87047名;

4、安徽工程大学在安徽2021年理科最低录取分数线是503分,最低录取排名位次在76079名;

5、安徽工程大学(中外合作)在安徽2020年理科最低录取分数线是515分,最低录取排名位次在82881名;

二、安徽工程大学在安徽历年录取分数线

1、安徽工程大学在安徽2022年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 安徽 本一 498 88046 75
2022 安徽 本一 512 72539 2259
2022 安徽 本一 531 16925 490

2、安徽工程大学在安徽2021年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 安徽 本一 491 87047 75
2021 安徽 本一 503 76079 3063
2021 安徽 本一 569 17012 560

3、安徽工程大学在安徽2020年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 安徽 本一 515 82881 75
2020 安徽 本一 528 71569 3228
2020 安徽 本一 550 15408 560

4、安徽工程大学在安徽2019年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 安徽 本一 496 77377 80
2019 安徽 本一 503 69876 3338
2019 安徽 本二 480 93703 200
2019 安徽 本一 556 15433 585

5、安徽工程大学在安徽2018年最低录取分数线

年份 招生省份 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 安徽 本一 505 75217 140
2018 安徽 本一 514 67008 3286
2018 安徽 本二 488 91746 200
2018 安徽 本一 559 14882 575
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三、安徽工程大学介绍

安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校,是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目建设高校,坐落在国家级开放城市芜湖。学校办学始于1935年安徽私立内思高级职业学校,历经芜湖电机制造学校(隶属于原国家第一机械工业部)、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段,2010年更名为安徽工程大学。2015年获批安徽省高校改革首批试点院校,2016年获批安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位,2019年获批安徽省立项建设博士学位授予单位。学校校舍建筑总面积72万平方米,教学科研仪器设备总值3.98亿元。现有全日制在校本科生23000余人,在校研究生1700余人,教职工1500余人,其中具有高级专业技术职称520余人。学校聘请一批包括中科院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授,引进高层次人才担任学科领军人才,90余人次获得省级以上人才项目和教学名师(团队)称号,逐步建成了一支教学经验丰富、学术水平较高、科研能力较强的教学科研队伍。学校设有机械工程学院等16个二级学院和继续教育学院,依托机器人工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术等新工科专业在安徽省高校率先成立人工智能学院。本科生培养方面,有60余个本科招生专业,涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类,其中国家级一流专业建设点8个,省级一流专业建设点14个,国家级、省级改革试点专业15个,国家级、省级卓越人才培养计划专业24个,5个专业通过工程教育专业认证;建有国家级大学生校外实践教育基地;获批国家级一流课程2门,省级一流课程59门;近三年新增国家级“新工科”“新农科”和产学合作协同育人项目近90项。研究生培养方面,有17个一级学科硕士学位授权点,11个硕士专业学位授权类别,3个自主设置交叉学科硕士学位授权点,建有省级产学研联合培养研究。