从漳州科技职业学院在安徽的历年取分数线数据中，我们可以预测今年漳州科技职业学院在安徽录取最低分大约在322分到345分，录取位次在251883名到86228名区间
无论新高考、老高考，历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义，本文小编帮大家整理了漳州科技职业学院安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。
1、漳州科技职业学院在安徽2022年理科最低录取分数线是322分，最低录取排名位次在251883名;
2、漳州科技职业学院在安徽2021年理科最低录取分数线是492分，最低录取排名位次在86228名;
3、漳州科技职业学院在安徽2020年理科最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
4、漳州科技职业学院在安徽2019年理科最低录取分数线是343分，最低录取排名位次在202159名;
5、漳州科技职业学院在安徽2018年理科最低录取分数线是333分，最低录取排名位次在210098名;
1、漳州科技职业学院在安徽2022年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 安徽 | 专科 | 322 | 251883 | 16 |
| 2022 | 安徽 | 专科 | - | - | 32 |
2、漳州科技职业学院在安徽2021年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 安徽 | 专科 | 492 | 86228 | 30 |
| 2021 | 安徽 | 专科 | 368 | 142651 | 30 |
3、漳州科技职业学院在安徽2020年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 安徽 | 专科 | - | - | 24 |
| 2020 | 安徽 | 专科 | 368 | 142537 | 21 |
4、漳州科技职业学院在安徽2019年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 安徽 | 专科 | 343 | 202159 | 26 |
| 2019 | 安徽 | 专科 | 370 | 142466 | 34 |
5、漳州科技职业学院在安徽2018年最低录取分数线
| 年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 安徽 | 专科 | 333 | 210098 | 27 |
| 2018 | 安徽 | 专科 | 345 | 132216 | 32 |
漳州科技学院坐落于漳州市漳浦县盘陀茶文化特色小镇天福文化产业园，国道324线（厦深高铁漳浦站）旁，国家统招，面向全国及海外招生，是著名台商、世界茶王、天仁集团、天福集团董事局主席李瑞河先生于2007年创办的一所非营利性高等职业院校。校园占地面积1550多亩，校舍建筑面积26万平方米。学校下设六个二级学院，38个专业，在校师生一万多人，师资力量雄厚，是第一所具备招收外国留学生、台湾学生资格的高职院校。 学校全力打造“智慧校园”，对标“双高”院校建设，力争在国家十四五规划期间实现升本目标，建有性实训与实验大楼、智慧商科实训中心、茶产业协同创新中心、现代化智慧图书馆、智慧学生餐厅、标准室内体育馆、附属三级医院、青少年足球训练基地、温泉游泳池、规划中小学、幼儿园等文化产业园区，学习与生活设施配套齐全，校园山水如画、风光旖旎，被誉为“园林式大学”，是求学育人的理想之地。学校秉承创办人提出“学会做人、学会做事、学会求知”的育人理念和“格物致知，崇德敬业”的校训，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化润校”的办学思路，孕育了“科学、自信、务实、创新”为精神内核的特色校园文化，围绕国家经济转型、企业产业升级和“一带一路”战略布局，不断夯实办学基础，深化产教融合，塑造专业品牌，推动学校各项事业不断向前发展。砥砺前行，作育英才。学校现有全国民族文化传承与创新示范专业点1个，教育部产学合作协同育人项目2个。学校是国家级星火计划项目、国家茶文化骨干教师培训基地、国家高技能人才培训基地、全国妇女创业就业培训示范基地、教育部产学合作协同育人单位、全国新型职业农民培育示范基地、全国乡村振兴人才培养优质校、教育部课程思政示范项目、福建省高职院校茶产业应用技术协同创新中心、福建省大学生创新创业园、福建省首批高职院校产业学院试点项目学校。薪火相传，步履铿锵。近年来，学校不断优化专业结构，。
