从苏州大学应用技术学院在安徽的历年取分数线数据中,我们可以预测今年苏州大学应用技术学院在安徽录取最低分大约在470分到521分,录取位次在109439名到30947名区间
无论新高考、老高考,历年专业录取分数线都具有无可替代的参考意义,本文小编帮大家整理了苏州大学应用技术学院安徽历年录取分数线数据和最低录取位次、历年在安徽录取人数。
1、苏州大学应用技术学院在安徽2022年理科最低录取分数线是479分,最低录取排名位次在109439名;
2、苏州大学应用技术学院在安徽2021年理科最低录取分数线是470分,最低录取排名位次在106582名;
3、苏州大学应用技术学院在安徽2020年理科最低录取分数线是499分,最低录取排名位次在97431名;
4、苏州大学应用技术学院在安徽2019年理科最低录取分数线是477分,最低录取排名位次在97179名;
5、苏州大学应用技术学院在安徽2018年理科最低录取分数线是475分,最低录取排名位次在106167名;
1、苏州大学应用技术学院在安徽2022年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 本二 | 479 | 109439 | 27 |
2022 | 安徽 | 本二 | 499 | 38096 | 18 |
2、苏州大学应用技术学院在安徽2021年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 本二 | 470 | 106582 | 27 |
2021 | 安徽 | 本二 | 541 | 34977 | 18 |
3、苏州大学应用技术学院在安徽2020年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 本二 | 499 | 97431 | 27 |
2020 | 安徽 | 本二 | 524 | 30947 | 18 |
4、苏州大学应用技术学院在安徽2019年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 安徽 | 本二 | 477 | 97179 | 27 |
2019 | 安徽 | 本二 | 531 | 31563 | 18 |
5、苏州大学应用技术学院在安徽2018年最低录取分数线
年份 | 招生省份 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 安徽 | 本二 | 475 | 106167 | 27 |
2018 | 安徽 | 本二 | 521 | 33360 | 18 |
苏州大学应用技术学院(Applied Technology College of Soochow University)位于中国第一水乡——昆山周庄,地处“长三角区域一体化发展”地带,距苏州大学独墅湖校区20公里,东临上海,西接苏州,毗邻苏州工业园区、昆山经济技术开发区、花桥国际商务城和吴江高新技术开发区。校园环境优美,空气清新,设施一流,体现了“小桥、流水、书院”的建筑风格,是莘莘学子理想的求学场所。学院成立于1997年11月,由国家“211工程”、“2011计划”首批入列高校,教育部与江苏省人民政府共建“双一流”建设高校苏州大学举办,2005年改制为本科层次的独立学院。学院设有31个本科专业,其中,服装设计与工程、电气工程及其自动化两个专业被评为省级一流本科专业建设点。在校生9000多人,担任各类课程的教师中高级职称者占60%以上,双师型专业教师占80%以上。其中,江苏省青蓝工程优秀教学团队1个、中青年学术带头人2人、优秀青年骨干教师10人。学院秉承发扬苏州大学百年办学传统,坚持“能力为本创特色”的办学理念,优化专业设置,加强课程建设,强化实践教学,重视师资建设,深化校政企合作,改革、创新、奋斗二十多年,形成了依托行业、强化应用、开放办学、高效管理的办学特色。由社会各界和高校百余名专家组成的专业教学指导委员会,在学院专业设置、师资聘请、教学计划审定、实习基地提供、学生就业指导、就业推荐等方面发挥了重要作用。学院始终坚持以培养高层次应用型人才为宗旨,坚持“加强理论、注重应用、强化实践、学以致用”的人才培养思路,依托苏州大学雄厚的师资力量和本院的骨干教师,利用灵活的办学机制,在加强基础理论教育的同时,突出学生实践能力与现场处理问题能力的培养。近五年,我院教师荣获省部级及以上教育教学奖24项,市厅级教育教学奖12项,其中,2020年获苏州市教育教学成果奖特。