序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 甘肃 | 专科批 | - | - | - | - |
2 | 2020 | 内蒙古 | 专科批 | 233 | 72205 | 354 | 30881 |
3 | 2020 | 云南 | 高职专科 | 293 | 154231 | 402 | 94433 |
4 | 2020 | 宁夏 | 专科批 | 266 | - | 366 | - |
5 | 2020 | 河南 | 高职高专 | - | - | - | - |
6 | 2020 | 青海 | 专科批 | 300 | 20456 | 354 | 8210 |
7 | 2020 | 新疆 | 高职专科 | 246 | - | 311 | - |
8 | 2020 | 四川 | 专科批 | 150 | 260431 | 352 | 148180 |
9 | 2020 | 江西 | 专科批 | 150 | 203799 | 150 | 168296 |
10 | 2020 | 广西 | 专科批 | - | - | 270 | 109886 |
11 | 2020 | 山西 | 专科批 | 285 | 78763 | 276 | 61788 |
12 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 243 | 210004 | 304 | 128824 |
13 | 2020 | 重庆 | 专科批 | 258 | 111442 | 345 | 63598 |
14 | 2020 | 陕西 | 高职专科 | 160 | 171054 | 163 | 87664 |
15 | 2020 | 安徽 | 专科批 | - | - | - | - |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 山东 | 高职专科 | 337 | 272580 | 431 | 107461 |
2 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 190 | 214716 | 237 | 124637 |
3 | 2019 | 内蒙古 | 高职专科 | 174 | 75814 | 310 | 35329 |
4 | 2019 | 山西 | 专科批 | 245 | 94189 | 341 | 48812 |
5 | 2019 | 甘肃 | 专科批 | 322 | 111671 | 323 | 64763 |
6 | 2019 | 宁夏 | 专科批 | 284 | - | - | - |
7 | 2019 | 安徽 | 专科批 | - | - | - | - |
8 | 2019 | 海南 | 专科批 | 351 | 33341 | 383 | 18130 |
9 | 2019 | 四川 | 专科批 | 270 | 248182 | 341 | 158158 |
10 | 2019 | 河南 | 高职高专 | 228 | 397353 | 178 | 282665 |
11 | 2019 | 新疆 | 高职专科 | 226 | 48895 | 292 | 22342 |
12 | 2019 | 江西 | 高职专科 | - | - | - | - |
13 | 2019 | 云南 | 高职专科 | 349 | 133494 | 393 | 94965 |
14 | 2019 | 广西 | 高职专科 | - | - | - | - |
15 | 2019 | 重庆 | 专科批 | - | - | 330 | 64660 |
16 | 2019 | 陕西 | 高职专科 | 152 | 172219 | 150 | 86164 |
17 | 2019 | 青海 | 专科批 | 251 | 23378 | 330 | 8663 |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 重庆 | 专科批 | 180 | 107082 | 175 | 66823 |
2 | 2018 | 内蒙古 | 高职专科 | 270 | 69622 | 317 | 31536 |
3 | 2018 | 云南 | 高职专科 | 239 | 147004 | 427 | 75874 |
4 | 2018 | 新疆 | 高职专科 | 281 | 45757 | 279 | 23534 |
5 | 2018 | 山西 | 专科批 | 292 | 67884 | 350 | 32190 |
6 | 2018 | 甘肃 | 专科批 | 317 | 115741 | 346 | 49393 |
7 | 2018 | 海南 | 专科批 | 416 | - | - | - |
8 | 2018 | 宁夏 | 专科批 | 276 | - | 363 | - |
9 | 2018 | 四川 | 专科批 | 249 | 253668 | 386 | 140964 |
10 | 2018 | 青海 | 专科批 | 291 | 19999 | 331 | 7349 |
11 | 2018 | 河南 | 高职高专 | 218 | 389710 | 200 | 265412 |
12 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | 277 | 195773 | 266 | 119158 |
13 | 2018 | 山东 | 高职专科 | 298 | 274454 | 392 | 121466 |
14 | 2018 | 陕西 | 高职专科 | 161 | 171730 | 172 | 84660 |
渭南职业技术学院是陕西省人民政府批准、教育部备案的一所高等职业学校。其前身是原陕西省中医学校、陕西省大荔师范学校、陕西省蒲城师范学校、陕西省渭南农业学校,办学历史可追溯到1905年创建的“同州实业中学堂”。百余年来,培养出了大量各类专业人才,广泛分布在教育、卫生、农林、畜牧各个行业,为经济社会发展作出了重要贡献。涌现出了如全国政协副*韩启德、陕西省原副省长王双锡、陕西省教育厅原厅长张克俭、西安交通大学原校长陈吾愚等知名校友。学校中药文献研究员刘寿山编撰的400余万字专著《中药研究文献摘要》开启了近代中药研究的先河,是继《本草纲目》之后我国又一部综合性中药文献巨著,曾获1978年全国科学大会奖。
学校地处陕西东大门?渭南市,东临华山,北抱渭水,西望长安,南依秦岭,风景秀美,交通便利,历史文化底蕴丰厚。学校有高新、朝阳两个校区,占地面积880亩,建筑面积33.1万平方米。现有教职工849人,其中专职教师517人,教授、副教授211,博士、硕士研究生283人、双师型教师401人。聘请兼职教师118人、客座教授65人,陕西省科技新星、省级教学名师等省级以上优秀人才8人。馆藏图书89.03万本。教学用计算机1125台。校内实验实训室128个,国家级实训基地4个,省级实训基地18个。校外实训基地259个。在校学生11115人。下设护理学院、医学院、师范学院、经济管理学院、机电工程学院、农学院、3D打印学院、创新创业学院、工学院、建筑工程学院、基础课部、继续教育学院等12个教学单位。开设三年制高职专业38个,五年制高职专业7个,省级重点专业6个;涵盖了医学、教育学、农学、工学、管理学、经济学等六个学科。
学校秉承“顶天立地、内外兼修”的办学理念,坚持“遵循规律、文化引领、改革创新、开放融合”的办学思想和“面向职业办学、贴近产业办学、瞄准就业办学、政校行企联动办学”的办学思路,建立了“六业贯通”(专业、学业、职业、就业、创业、事业贯通)与“六大融合”(学校与社会、教育与生活、人才与时代、理念与实践、知识与技能、技术与文化融合)的人才培养体系,实施“专业链与产业链对接、课程标准与职业标准对接、教学过程与生产过程的对接”的“三对接”和“校内实验实训资源教学过程生产经营化、校外合作企业生产过程教学化”的“双折叠”人才培养模式以及“五化(现场化教学、情境化教学、案例化教学、项目化教学、工程化教学)一制(现代学徒制)”的人才培养过程,不断践行“服务学生成长、成才、成功,服务行业、企业、产业,服务经济社会发展”的“三服务”办学宗旨,全面推进素质教育和教学创新,提高综合办学实力和人才培养水平,把学校建设成为高技能人才培养和科技应用与开发的重要基地。学校坚持普通全日制教育与成人继续教育并重,培养与培训并举,搭建在校生、社会考生学历提升和职业技能培训立体互通平台,开展职业资格和专业技能“多证书”教育。除独立举办高等继续教育外,还与陕西师范大学、北京中医药大学、中国医科大学联合开展现代远程教育,为广大考生提供丰富的多元选择。
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