录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值。
即某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线。
报考指导
考生最好分别计算近3?5年内目标院校的录取线差，还要对这所院校往年录取线差的稳定性进行判断。考生可通过往年录取线差与自己高出本年度相应批次控制分数线的分数进行比较，在此基础上选择第一志愿院校，分析如何报考，确保第一志愿被录取。
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。 相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
计算方法
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学（理工类）在北京2003??2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=（62+70+69+69+64+58）/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地（即：2009年高考分数值+65+10）。
一是对于高分段考生，位次法参考价值强，分数越高参考性越强。
二是对于分数线附近考生（上下浮动30分），线差法参考价值强，分数越临近分数线，参考性越强。
三是两种方法要综合研判。每年的考生人数、院校招录计划或有变化要考虑到这些因素。
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
什么是线差法填报志愿 用线差法填报志愿，考生不仅要清楚目标院校往年录取平均线差，也要清楚投档线差、最高线差、最低线差。平行志愿下院校投档线差与录取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟报院校能不能投档，也有测算进档考生能不能按所报专业录取的优势。由于每年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化，而且每年招生政策、计划招生人数都有新的调...查看更多
线差法是什么意思线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。线差法适合各个层次的考生，不管是重...查看更多
什么是高考录取线差很多考生都不知道录取线差是什么意思，其实录取线差就是平均分和录取线的差值，对于考生来说，在选择学校的时候，如果你的线差大于录取线差，就可以报考这所学校，录取线差越大，代表着被录取的几率越大。考生在填报高考志愿的时候，会报考很多专业。高校招生时会按照考生分数高低进行比较录取。这也使得专业会出现最高分和最低分。录取线差在填报志愿时会有很重要的作用。但很多人都不清楚录取线差怎么用，其实...查看更多
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
