学生在学习过程中某一学科或几科的成绩会比其它学科的成绩好，自己在学习时也喜欢学习这门课程，学习起来并不觉得吃力。这说明学生对这门功课比较有兴趣，也有这门学科的学习能力。考生和家长可以根据学习这些学科的成绩特长来选择一些相适应的大学专业和未来的职业。
如果自己对某学科很不感兴趣或者学习很吃力、成绩也不理想，在高考填报志愿时要尽量不选择与它对应和相关的大学专业，至少是对该学科能力要求较低的专业，尽量选择自己喜爱和成绩好的学科所对应的专业。否则，你在大学学习的过程将很吃力。
1、霍兰德职业兴趣测试法
约翰?霍兰德（John Holland）是美国约翰?霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。
（图源百度）
霍兰德认为,个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为现实型（Realistic Type，简称R）、研究型（Investigative Type，简称I），社会型（Social Type，简称S）、艺术型（Art Type，简称A）、企业型（Enterprising Type，简称E）和常规型（Conventional Type，简称C）六种类型,每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。每种特定类型的人，便会对相应的职业类型中的工作或学习兴趣。
2、MBTI职业性格测试法
MBTI测试主要探讨各种性格类型与相关职业的匹配程度。
（图源百度）
人的性格倾向，就象分别使用自己的两只手写字一样，都可以写出来，但惯用的那只写出的会比另一只更好。每个人都会沿着自己所属的类型发展出个人行为、技巧和态度，而每一种也都存在着自己的潜能和潜在的盲点。
虽然对大学的期待都是综合性的，但考生也会各有侧重。如有的考生希望在大学期间能出国，有的考生希望速择一个好专业，有的考生更看重院校的综合条件对专业并不特别在意，有的考生对学校的地理位置和生活环境特别在意。所以首先要确定的是考生的目标，报考志愿的方向是什么。
目前就业（含公务员、选调生）、考研、出国是高校毕业生的三大主要去向。
1、从出国深造的角度选学校与专业
经济条件富裕，大学毕业后想出国深造的，最好选择名牌大学的基础学科、前沿学科、经济管理、国际经贸、金融保险等，不要选择国外限制华人涉入的高端专业。
2、从考研的角度选学校与专业
学习兴趣浓厚，应选择具有硕士、博士授权点、博士后流动站，或国家重点学科的院校。这类院校每年都有保送硕士生和博士生的指标，国家规定一般院校研究生保送比例为1%-3%，而设有研究生院的高校保送生比例为15%，尤其是基地班专业，可以本、硕、博一条龙连读。如果考研，必须看大学排名。（56所设有研究生院的高校；34所研究生自划线高校；366所具有免试研究生推荐资格高校）
3、从就业角度选择学校与专业
（1）从专业内涵来看，有实用技术型专业和基础研究型专业
文科考生可以选择的实用型专业主要有会计学、金融学、保险学、财务管理、新闻学、编辑出版学、市场营销、英语、广告学、护理学以及所有师范类专业；
理科的实用技术型专业一般带有“工程”、“技术”等字样，如土木工程、电子信息工程、机械电子工程、高分子材料与工程、物联网工程、生物技术、计算机科学与技术、医学检验技术、电子信息科学与技术等；
理科的基础研究型专业一般含有“学”或“科学”字样，如物理学、化学、信息与计算科学、生物科学等。一般来说，这类基础研究型专业学历越高越有就业优势，适合进入高等教育机构和科研院所工作。
（2）从就业率来选专业
根据公布的就业率，我们可以知道，工学门类的就业率最高，达94.04%；农学和医学门类的就业率也较高，分别是93.15%和93.06%；管理学和经济学是考生热衷报考的两个门类，本科毕业生就业率都高于总体平均水平，达93.02%和92.87%；本科毕业生就业率低于总体平均水平的门类依次是文学、理学、艺术学、哲学、法学、教育学、历史学，其中法学、教育学和历史学的就业率都低于90.00%。
根据专家预测，近年来我国就业率较高的十大专业依次为：(1)电子信息类；(2)生物技术类；(3)现代医药类；(4)汽车类；(5)物流类；(6)新材料类；(7)环境能源类；(8)管理类；(9)法律类；(10)营销类。
21世纪是人类征服宇宙、进军海洋、利用新能源、保护环境、探索生命科学、实现可持续发展的高科技时代，有志青年可选择航空航天、海洋科学、新能源、材料科学、生命科学、低碳经济、循环经济等专业性非常强的院校来实现自己的理想。
前不久，教育部公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。有新专业设立，自然有老专业亮红灯，被取消合并。专业调整反映了社会变革。
考生在选择专业的时候，不仅要选择与自己的性格特点紧密符合的专业，更要看社会发展的大趋势。
对于大部分考生而言，家庭环境是其中最重要的成长环境因素，而且家庭环境也是最能够区分考生的环境。家庭环境中的家庭教育的一个很重要的特点就是它的渗透性，父母作为环境的创设者、被模仿者和应答者对孩子产生深远影响的。父母的社会阶层、职业或者收入是影响孩子成长的物质环境，父母的思想开放性、意志力和进取心是孩子成长的“精神环境”。职业是影响父母社会阶层、收入和思想的重要因素，也是影响考生专业和职业选择的重要因素。
在志愿填报咨询时，有家长曾对专家说：“我这一辈子都在电信部门工作，在这个行业还认识几个领导，我希望我的孩子将来学习通信工程专业。”有家长则说：“我们两口子都是医生，希望我们的孩子在大学学医，将来进入医院工作时我们也能助上一臂之力。”还有家长说：“孩子的叔叔在某大型企业担任高管，他们的企业在国外也有项目，我决定让孩子学习英语专业，毕业后直接由他叔叔安排去国外工作。”可见，很多家长在给孩子选择专业时，总会有意无意地把孩子将来的发展和自己或家族成员的职业绑定在一起，也就是说，家长或家族的人脉资源是专业选择的重要指挥棒。
