2015全国英语高考新课标卷1试卷分析；将近三年来的试卷和2015的全国高考新课标卷1的；一、单选题被语法填空题所取代，题目要求有所变化；二、今年高考的阅读理解和完形填空题的选材新鲜，话；三、与相比，书面表达题又回归从前；的形式让学生写一篇作文，但是今年全国高考卷1又回；近些年来，高考试题加强对语言运用能力的考查，单靠；
将近三年来的试卷和2015的全国高考新课标卷1的试卷对比之后，特别是将2014和2015的对比之后发现：总体来说，全国英语高考新课标卷1的试卷难度和去年相差无几，作文部分比难度有所下降，但阅读理解题型中的词汇量对比有些提升，更突出对语言的“运用能力”的考查。现将今年试卷的主要特点归纳如下：
一、单选题被语法填空题所取代，题目要求有所变化。从起单选题就已有变革，即取消了单选题型，改成了语法填空题。其目的是考查学生运用语法知识的能力，完全排除了过去“蒙答案”的可能性。2015的语法填空题跟相比的变化之处在于：题目中明确要求在空白处所填内容不多于3个单词，而题目中明确要求的是在空白处所填内容不多于1个单词，这样就适当降低了该题型的难度。的语法填空题型中涉及了时态、介词、代词、名词单复数、定语从句关系词、非谓语动词、副词等词形变换的考查，整体突出考查实词的运用。对于语法基础较为扎实的考生来说，接近于送分题，但对于完全不懂语法的考生来说是丢分重地。短文改错题也是类似情况，命题人专挑考生容易错的地方设题。短文改错部分涉及了冠词、时态、连词、介词、形容词副词、代词、名词的可数与不可数等用法考查。如果没有一点的语法基础，该部分的丢分率也会相当高。这两种题型对于福建考生而言都是全新的题型，因此在今后的迎考备考中应当夯实语法基础，增加新题型的训练。
二、今年高考的阅读理解和完形填空题的选材新鲜，话题时尚。全国英语高考新课标卷1的完型填空更多是夹叙夹议的文章，这与我们福建卷完形填空的题材较为类似。往年福建卷完形填空也多为夹叙夹议的文章，试图让学生通过文章的阅读有所感悟。但是两者在词的考查方面略有不同，如今年考查短语爱上besofton，在平时教学中几乎没有涉及到这个短语的提及。因此今后在教师在词的讲解中要有所突破，要有所为有所不为，这对教师能力又是一个更高的要求。全国高考卷中完型和阅读的设题更多地依赖语境，反映出命题者对理解主题和篇章结构的重视。“七选五”题型则更直接地考查考生对短文的段落结构和行文条理的掌握程度。
三、与相比，书面表达题又回归从前。全国高考新课标卷1的作文题型与福建省近年来的高考作文题型类似，都是半开放性的作文，以图文
的形式让学生写一篇作文，但是今年全国高考卷1又回归之前的文字提示，以文字提示的方式让学生写一篇书信约稿。总体来说，卷面整洁、句子正确、得体、“要点齐全但不?嗦”是得高分的关键。对新课标卷的作文来说，要点是否齐全、所用词句是否高级、篇章是否流畅，卷面是否整洁是得高分的关键。对于福建的考生而言，平时训练书信题材的书面表达的机会并不多，在今后的迎考备考之中，应当增加书面表达题型训练的多样性，注重学生的基础，这样不管今后出现什么样的题型，都让学生能够下笔，有话可写，对于优生而言，要适当增加他们的难度，让他们的作文锦上添花。
近些年来，高考试题加强对语言运用能力的考查，单靠背单词和语法项目已经不适应当前形式的发展，考查的重点也是考前能预测到的重点，并没有出现新的、偏难的语法。很多专家、老师也主张“淡化语法”，强调运用。但是这样做的一个后果，就是现在不少考生没有基本的语法概念。现在有不少同学即将高三了，但依然分不清主谓宾定状补等语法成分，更不要说让他们进行简单的句子结构分析。这样的情况会导致语法填空和短文改错题型无从下手，书面表达的表述中也错误百出，词不达意。因此掌握基本的语法规则还是非常有必要的。因此，在的高考迎考备考中，我省考生不仅要注重语法基础，增加新题型的训练，同时还要多阅读一些地道、原汁原味的英美原文，在字里行间去体会词的用法。
