校选择人才设置更多合理的“观察点”。
但由于学生测评方式增多，高校如何制定自己的招生评价标准也将成为一大挑战。唐盛昌认为，中学或者学生与高校的对接是当下“最薄弱”的一环。“这需要高校尽早拿出一个具体的实施细则来，虽然不可能完美地解决所有问题，但至少可以根据自己的实际情况推出方案。”唐盛昌说。
“高考改革后将会使激烈的生源竞争，从高校间的竞争，直接转向专业办学水平的竞争，并倒逼高校优化专业结构布局，凝练专业特色优势。”董俊平说
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