历史学科的考试说明与去年相比没有变化。近三年高考试题不拘泥于教材，依靠全新的材料，设置情境，突出逻辑分析能力，强调学生的自主性和开放性，突出对学生综合能力的考查。
1.首先，在今年的备考中，应继续掌握主干的基础知识，因为高考题中的主体依旧是对基础知识的考查或运用，这种考查不仅仅局限在文字材料当中，还包括对图表或历史地图的考查;
2.备考的重点体现在对史观问题的了解和作用，不断地更新史观，运用多元史观来从不同的角度和立场全面辩证地分析历史问题，成为近几年高考的一个显著特色，要求学生能熟练掌握和运用文明史观，现代化史观，全球史观等;
3.近几年的高考题已经脱离了单纯的问答题模式，材料分析题成为主流的考查方式，所以对材料的理解和运用就成为考生得分的最基本要素，考生要遵循材料第一的原则，重点集中在对所给材料的提炼和运用，同时结合所学，达到分数上的突破;
4.从过往的高考题中的知识点比重来判断，中国史，尤其是中国古代史依旧是考查点比较集中的领域，考生的复习重点应该适当向这个领域倾斜。
【备考建议】
1.巩固基础知识。注重区分不同史实，对史实深挖拓展，时空定位，形成网状、立体化知识体系;掌握历史阶段特征，注重历史事件在历史过程中发展和演变趋势，形成规律性认知，并能用多元史观和从多维角度进行分析判断。
2.提升阅读能力。高考历史试题主要是通过对材料的分析理解做出正确选择和判断，读懂材料，读出内涵至关重要。
3.培养问题意识能力。国家考试中心命题人员明确提出历史学科要考查学生提出问题并自己解决问题的能力，考生要学会基于所学知识和所给材料，思考、提出和解决问题。在科学历史观指导下运用科学思维和学科方法对问题有更深入思考与探讨，有意识养成以史为据、论从史出的思维习惯。
4.标准化答题。书面表达平时就严格训练，答题必须科学表述，养成专业术语答题的好习惯。
