第六章幼儿园教育活动的组织与指导
一、识记幼儿园教育活动的概念、构成及幼儿园教育活动的质量标准。
二、理解教师与幼儿在教育活动中的相互关系。
三、理解幼儿园以游戏为基本活动的意义及作用。
四、应用幼儿园以游戏为基本活动的实践要点。
五、理解幼儿园游戏活动的特点、幼儿园游戏活动的分类，应用游戏活动的组织与指导步骤。
六、识记幼儿园社会教育的涵义，了解幼儿园社会教育的价值。
七、理解幼儿园社会教育的任务、内容。
八、了解幼儿社会化的界定及社会化策略。
九、理解幼儿园社会教育活动的设计原则，应用幼儿园社会教育活动的设计与实施。
十、了解幼儿园一日活动的构成，应用幼儿园一日活动的计划制定与组织。
第七章幼儿园的环境与制度
一、识记幼儿园环境的概念。
二、了解幼儿园环境的构成、意义和功能，理解幼儿园环境的创设原则与要求。
三、了解幼儿园物质环境的构成与要求，理解幼儿园户外和户内环境创设的基本方法与要求。
四、了解幼儿园心理环境与教师行为方式的关系，理解幼儿园心理环境创设的基本方法与要求。
五、了解幼儿园生活制度与常规要求的意义、幼儿园生活制度的制定与执行，理解幼儿园常规教育的基本方法。
第八章教育的衔接与台作
一、了解幼儿园与家庭衔接的意义，理解幼儿园与家庭衔接的方法。
二、了解幼儿园与家庭的合作的意义、内容，理解家园合作的基本原则和与家长沟通的方法。
三、了解幼儿园与小学衔接的意义，理解幼儿园与小学衔接工作的基本内容与方法。
四、了解社区教育的概念与意义。
五、了解幼儿园与社区合作的意义，理解幼儿园与社区合作的方式。
第九章学前师资培养与培训
一、了解托幼机构教育的特点与原则。
二、了解幼儿教师的资格认定工作。
三、识记幼儿教师的权利和义务。
四、理解合格的学前师资的基本条件。
五、了解学前教育专业教师的职业培训的意义、培训机构、培训课程、培训实践以及性别问题，理解学前教育教
