2015吉林师范大学录取通知书发放时间及开学时间和新生入学指南军训须知
吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过50多年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系，奠定了在吉林省属师范院校的龙头地位，是吉林省高中骨干教师培养中心、高校师资培训中心和教师教育研究中心。现任党委书记张波教授，校长杨景海教授。
学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积64万平方米，其中长春校区占地面积8万平方米，建筑面积13万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。现有22个学院，2个教学部，30个研究所，117个实验室。学校教学仪器设备价值达2.3亿元，固定资产总值达9.1亿元。图书馆藏书225.68万册。
学校现有全日制本科在校学生16453人，研究生2215人，留学生239人，成人教育学生17964人。现有教职工1553人，其中专任教师1199人。教师中有双聘院士1人，博士生导师13人，硕士生导师322人，教授级219人、副教授级365人。“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，中国科学院“*”人选1人，国务院政府特殊津贴获得者10人，全国优秀教师3人，教育部新世纪优秀人才支持计划6人，省拔尖创新人才13人次，省高级专家3人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才10人，长白山学者4人，长白山技能名师1人，省主讲教授2人，省教学名师10人，省优秀教师8人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人。2006年，学校被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“人才工作先进单位”。
学校坚持以教育教学为中心，保持本科教学优势特色。现有62个本科专业，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个，国家级卓越教师培养计划改革项目1项，国家级教师教育精品资源共享立项课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，国家级教师队伍建设示范项目1项。省级首批品牌专业4个，省级特色专业建设点12个，省级精品课程28门，省级教师教育精品资源共享立项课程4门，省级优秀课程67门。省级优秀教学团队11个，省级实验教学示范中心9个，省级创新人才培养实验区2个。学校连续7届获国家教学成果奖7项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖58项，省级教育技术成果奖72项。学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“吉林省大学生文化素质示范基地”、“吉林省大学生心理健康教育实践基地”。学生课外活动丰富多彩，在“挑战杯”全国大学生科技竞赛、“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演、全国大学生艺术展演等多项活动中屡获佳绩。学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，多次被授予“全国五四红旗团委”荣誉称号。
学校大力发展研究生和留学生教育，现有1个服务国家特殊需求“满族语言文化”博士人才培养项目，13个硕士一级学科学位授权点，100个硕士二级学科学位授权点，覆盖了哲学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学8个学科门类。有3个省高校重中之重一级学科，8个省级优势特色重点学科（一级学科），涵盖58个二级学科。同时，学校拥有教育、汉语国际教育、翻译、出版、法律和旅游管理6个硕士专业学位授权点及高校教师在职攻读硕士学位的培养权。2006年，学校被确定为“中国政府奖学金来华留学项目院校”。
学校科研事业发展迅速。现有23个省级以上科研创新平台，其中包括1个教育部“创新团队发展计划”培育团队、1个省高校高端科技创新平台、2个教育部重点实验室(省部共建)、2个省科技厅科技创新中心、3个省高校重点实验室、1个省科技厅重点实验室、1个省级工程研究中心、1个省高校工程研究中心、4个吉林特色文化研究基地、3个吉林社会科学重点领域研究基地、3个省高校人文社会科学重点研究基地、1个省首批高等教育研究基地。“十一五”以来，共承担国家、省（部）、厅局级科研项目1200余项。其中主持国家项目70余项，省部级项目400余项。发表学术论文6000余篇。其中被SCI等三大索引收录论文1300余篇，CSSCI收录期刊论文500余篇。出版学术专著、教材200余部。申请国家发明专利70余项，获得授权20余项，获省部级以上科研奖励70余项。
学校对外学术交流十分活跃，校际合作广泛。学校与国内各师范大学及部分综合性大学建立了校际合作关系；与美国、英国、俄罗斯、白俄罗斯、澳大利亚、新西兰、日本、韩国、菲律宾等国家及台湾地区的近40所高校和教育科研机构建立了合作关系。自2007年以来，共派400余名学生赴国外及台湾地区的高校和教育机构交流学习。5月与省教育厅合作在美国明尼苏达州建立孔子学院,并由我校选派第一任孔子学院院长。
吉林师范大学秉承“好学近知，力行近仁”的校训，努力为社会发展和经济建设培养应用型人才。教师教育专业毕业生以基础厚、能力强、潜力大、素质好而受到社会的广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉；在发挥教师教育专业人才培养优势的同时，学校非常重视对非教师教育专业学生的职业技能与专业技能培训，与就业市场接轨，培养实用型人才。毕业生遍布全国31个省、市、自治区。
自1999以来，学校连续4次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。2009年，学校先后被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。“十二五”期间，学校与时俱进，全面落实科学发展观，强化特色，注重内涵，始终朝着高水平大学建设目标阔步迈进
