网上填报提前批本科军事类院校志愿时间为7月24日9时-7月25日17时。
批次 | 填报时间 | 备注 | |
集中填报 | 网上填报提前批本科军事类院校志愿 | 7月24日9时-7月25日17时 | 填报期间，允许对当次填报志愿修改1次 |
| 网上填报提前批非军事类本科、国家专项本科、第一批本科（含高校专项、综合评价、高水平艺术团、高水平运动队等，地方专项、苏区专项志愿）、第二批本科(艺术类普通本科)、提前批高职（专科）、（高职）专科，三校生本科及高职院校志愿 | 7月29日9时-8月2日17时 | ||
征集志愿 填报 | 提前批本科文理（含定向）网上征集志愿 | 8月11日9时-15时 | 提交后,不允许修改 |
| 提前批本科艺术单志愿第一次网上征集志愿 | 8月13日9时-15时 | ||
| 国家专项本科网上征集志愿 | 8月14日9时-15时 | ||
| 提前批本科艺术单志愿第二次网上征集志愿 | 8月16日9时-15时 | ||
| 提前批本科艺术类平行志愿（含苏区专项）征集；第一批本科文理（含地方专项、苏区专项）、预科、体育类网上征集志愿 | 8月21日9时-15时 | ||
| 第二批本科文理类（含预科）、体育类，三校生文理类本科网上征集志愿 | 8月28日9时-15时 | ||
| 艺术类普通批本科平行志愿、单志愿及三校生本科艺术类网上第一次征集志愿 | 8月29日9时-15时 | ||
| 第二批本科文理类（含预科）、体育类，三校生文理类本科第二次网上征集志愿 | 8月30日9时-15时 | ||
| 艺术类普通本科单志愿，三校生本科艺术类单志愿网上第二次征集志愿 | 9月1日9时-15时 | ||
| 提前批高职(专科)，三校生高职艺术类网上征集志愿 | 9月3日9时-15时 | ||
| 高职（专科），三校生高职文理类、体育类网上征集志愿 | 9月7日9时-15时 | ||
| 高职（专科），三校生高职文理类、体育类网上第二次征集志愿 | 9月9日9时-15时 | ||
一、文史、理工类录取批次与志愿设置（共设6个批次）
1.提前批本科。主要包括军事、公安、司法、航海类、小语种、特殊定向、公费师范生等专业，本批次设置3组志愿栏：
1）军事类院校：设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
2）非军事类院校：设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。
3）定向:设6个平行志愿（公安定向最先投档，志愿须填报在A栏；其余院校平行投档）。征集志愿时设6个征集平行志愿。（填报西藏定向生志愿的考生报考前须向县（区）招办提交书面申请）
2.国家专项本科。本批次设2组志愿栏：
1）需政考面试的高校，设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。
2）其他高校，设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
3.第一批本科。主要包括教育部直属院校、“985工程”“211工程”院校、“双一流”建设高校以及经省教育考试院同意列入的其他本科院校、地方专项、苏区专项。本批次设置3组志愿栏：
1）设1个特殊选拔单志愿，取得高校专项、综合评价录取、高水平艺术团、高水平运动队资格的考生才能填报（安排在模拟投档期间，一、二本对应批次正式投档前投档）。
2）设10个一本院校平行志愿(含地方专项、苏区专项，地方专项和苏区专项招生高校单设院校代号，和一本统招计划列为同一批次，投档时按考生志愿平行投档，凡未进行资格审查或资格审查不合格的考生填报专项计划代号高校均为无效志愿)。征集志愿时设10个征集平行志愿。
3）设预科3个平行志愿。征集志愿时设3个征集平行志愿。
4.第二批本科。主要包括除列入提前批、第一批本科外的其他本科院校（含原三本批次院校），本批次设2组志愿栏：
1）设10个二本院校平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。
2）设预科3个平行志愿。征集志愿时设3个征集平行志愿。
5.提前批高职（专科）。主要包括直招士官、公安、司法院校，以及部分对考生有特殊要求的高职（专科）专业，本批次设置2组志愿栏：
1）直招士官院校：设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
2）其他列入该批次院校：设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。
6.高职（专科）批次。包括除提前批高职（专科）以外的所有招收高职（专科）专业的院校，设10个平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。
以上各批次每个院校志愿后面均设6个专业志愿。
二、艺术类录取批次及志愿设置（共设4个批次）
1.提前批本科：主要为公办本科院校。本批次分2个档次设置志愿栏：
1）实行单志愿的艺术类本科院校：设单志愿。征集两次，每次设1个征集志愿。
2）实行平行志愿的艺术类本科院校：在美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、戏剧影视文学（含广播电视编导）、播音与主持艺术共5个专业组实行平行志愿，凡认可江西省艺术类专业统考成绩的省内外本科高校艺术类各专业（含苏区专项），原则上纳入本批次。招生计划按5个专业组分类编制并按此顺序投档,每个专业组设10个平行志愿。征集一次，每个专业组设10个征集平行志愿。
2.普通批本科：主要为民办本科高校和独立学院，本批次分2个档次设置志愿栏：
1）艺术普通批本科平行志愿:依据省统考艺术专业成绩录取的，每个专业组设10个平行志愿，按专业组投档顺序投档。征集一次，每个专业组设10个征集平行志愿。
2）艺术普通批本科单志愿:依据校考艺术专业成绩录取的，设单志愿。征集两次，每次设1个征集志愿。
3.提前批高职（专科）：部分院校艺术类高职（专科）专业。实行单志愿。征集一次，征集志愿时设1个征集志愿。
4.高职（专科）：除列入提前批高职（专科）外的其他艺术类高职（专科）专业，每个专业组设10个平行志愿。征集两次，第一次征集志愿时每个专业组设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时每个专业组设6个征集平行志愿。
三、体育类录取批次及志愿设置（共设3个批次）
1.第一批本科：主要为“211工程”“985工程”院校、“双一流”建设高校、体育类院校等。设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
2.第二批本科：未列入第一批本科的其他本科院校。设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿。
3.高职（专科）：所有高职（专科）体育类专业。设10个平行志愿。征集志愿时设10个征集平行志愿（只征集一次）。
四、“三校生”类批次及志愿设置
1.文理类批次及志愿设置（设2个批次）
1）本科批次，设10个平行志愿（填在第二批本科志愿栏）。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。
2）高职（专科），设10个平行志愿。第一次征集志愿时设10个征集平行志愿，第二次征集志愿时设6个征集平行志愿。
2.艺术类批次及志愿设置（设2个批次）
1）本科批次，设单志愿，填在第二批本科志愿栏，与艺术类普本单志愿同时录取。征集志愿时设1个征集志愿。
2）高职（专科）批次，设单志愿，填在提前批高职（专科）志愿栏，与艺术类提前批高职（专科）同时录取。征集志愿时设1个征集志愿。
3.体育类批次及志愿设置（设1个批次）
高职（专科）批次，设单志愿。征集志愿时设1个征集志愿。
五、投档次序
1.提前批本科，先投空军、海军招飞。之后投公安定向、运动训练单招，再投军事类平行志愿，投完立即投非军事类单志愿（先投提前艺术类单志愿，再投文理）。待提前艺术类单志愿录取完成后投提前批艺术类专业平行志愿。
2.国家专项本科，先投须面试高校单志愿；然后投出其他院校平行志愿。
3.第一批本科，在正式投档前完成高水平艺术团、运动队，高校专项等投档（列入二本批次高校高水平运动队在二本正式投档前完成投档）和录取。
4.同时段内不同志愿栏院校的征集志愿同一时间填报，投档按先后次序一次投完。提前本科艺术类和文理、体育类第一批本科征集投档，先投艺术类征集单志愿，再投体育、文理一本征集志愿，待艺术类单志愿征集志愿录取完成后再投艺术类征集平行志愿；艺术类普本第一次征集投档，先投普本征集平行志愿，平行志愿录取结束后再投普本征集单志愿。
5.同时段内涉及艺术、体育、文理多个科类的，如无特殊规定，按艺术、体育、文理顺序投档。艺术类平行志愿按美术与设计学类、音乐学类、舞蹈学类、戏剧影视文学（含广播电视编导）、播音与主持艺术顺序投档。
6.定向在相应批次统招后投档；征集志愿投档时，在统招投档后不等下载立即投出。
7.预科在相应批次统招投档后不等下载立即投出；征集志愿投档时，在统招投档后不等下载立即投出。
8.各批次的征集志愿投档时，考生在相应批次原填志愿（含平行志愿与单志愿）一律无效。
9.降分投档
文理类，在各批次院校征集志愿投档录取时，在控制分数线上投档不满额的院校，可在同批次录取控制分数线下20分内，对征集志愿填报该校的考生，逐分下降投档，由高校择优录取。
艺术、体育类专业，在各批次征集志愿投档录取时，不得降低初次划定的最低录取控制分数线（含专业合格线和文化控制分数线），经教育部批准可自主划定本校艺术类本科专业高考文化成绩录取控制分数线（简称自划线）的高校（当年被取消自划线资格的高校除外），在使用专业校考成绩录取江西省考生时，舞蹈表演、表演（戏曲方向）专业依学校申请，经江西省教育考试院批准，可适当降低文化分数要求，按照江西省划定的相应艺术类本科文化线下20分进行投档。
误区一、一门心思奔名校
对于成绩好的考生来说，填报志愿肯定是想选心仪的名校。打算只在重点院校里选择一所学校，其他志愿放弃。小编认为，这种填报志愿方式欠缺考虑，风险较大。不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越。能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。
因此，填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，要走出非“名校”不报的误区。
误区二、招生简章看大概
教育部明确指出：“高校的招生章程是高校向社会公布有关招生信息的必要形式，其内容必须合法、真实、准确、表述规范。高校的招生章程经主管部门依据国家有关法律和招生政策规定进行审核备案后方能向社会公布，不得擅自更改。学校法定代表人应对学校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。高校依据招生章程开展招生工作。”
因此，招生章程具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也为考生创造了更加公平、公正、公开的竞争环境。同时，它也是考生了解招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺参考资料。
误区三、志愿之间无梯度
同一批次不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就山东来讲，作为实行平行志愿的高考改革省份，由于可以填报96个志愿，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，可以使用“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”的原则。
误区四、只填热门专业
考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业，小编在咨询时经常被问道“今年什么专业热”“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。
首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。
误区五、只凭学校（专业）名称做选择
考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。
如许多高校都开设材料工程专业，但由于学校的不同，其发展方向有差异，如哈工大材料工程专业实力很强，因为它研究的材料和航天有关，既有金属材料，还有高分子材料和复合材料；北京科技大学的材料工程，则更强在金属材料上，因为其前身是北京钢铁学院；天津工业大学的材料工程强在纺织材料上，因其前身是天津纺织工学院；浙江理工大学的材料工程，主要研究丝绸材料，因为它是由浙江丝绸工学院发展而来，其前身可以上溯到19世纪末的蚕学馆。
因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。
误区六、平行志愿没风险
平行志愿虽然减小了志愿填报的风险，但仍然存在一定风险。具体表现在以下三方面：
1.投档后又被退档的风险。
平行志愿下，退档的考生，将直接进入下一批次的志愿填报。这是平行志愿最大的风险。在新高考改革后，被退档的理由主要为体检，同时单科成绩限制，性别、政治面貌、外语语种、口试成绩等不符合要求都有可能导致退档。
2.定位不准确的风险。
一种情况是院校定位太高，考生对自己的实力估计过高，所填报的院校志愿投档分均高于自己的高考分，导致无法被投档；还有一种情况，院校定位过低，失去了冲更好院校的机会。今年新高考还有可能存在专业定位不当的问题，盲目冲报热门专业，导致落榜也是有可能的。
3.院校志愿之间没有梯度的风险。
志愿梯度要根据高考分数和志愿个数来决定，不能过小，过小会导致没有梯度，造成志愿浪费；也不能过大，过大容易浪费考生的分数，除非在这个区间没有考生适合报考的志愿。
误区七、忽视孩子的兴趣与特长
在选择高考志愿时，父母固然要考虑孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。
考生自身特性包括个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。如果父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业，又如何要求他能积极主动地学习深造。再比如，一个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。如果父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。
误区八、填报志愿是家长的事，孩子只要学好习就行
每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。
高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来的学习积极性会受到打击。
父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的。父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该，但同时也要充分尊重孩子的意见，争取达成共识。
误区九、照搬往年录取分数报志愿
新高考下往年的分数参考起来必然不会向之前那样准确，但这仍是填报志愿的重要参考，今年更要特别提醒大家，不要照搬往年的录取分数来填报志愿。
在咨询会上，不少高校会粘贴出该校近几年的录取分数线，以供考生和家长查阅参考。要提醒各位老生和家长，这个分数和位次本就是一个参考系数，不能当成衡量的“尺子”，拿孩子的分数和以前的录取分数线“对号进座”。
实际上，高校的最低录取分数线是自然形成的，录取结束前无法准确知道。另外，高校的录取分数线存在波动，有的还有“大小年”现象，即一年高，一年低。考生要多分析几年的录取情况，还可关注分数线与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。
