序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2020 | 四川 | 专科批 | 150 | 260431 | 150 | 208715 |
2 | 2020 | 广西 | 专科批 | 178 | - | - | - |
3 | 2020 | 贵州 | 高职专科 | 338 | 171217 | 199 | 134110 |
4 | 2020 | 安徽 | 专科批 | 213 | 220273 | 407 | 117617 |
5 | 2020 | 河南 | 高职高专 | 195 | 455158 | - | - |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2019 | 广西 | 高职专科 | - | - | - | - |
2 | 2019 | 四川 | 专科批 | 150 | 259573 | 150 | 205562 |
3 | 2019 | 重庆 | 专科批 | - | - | - | - |
4 | 2019 | 贵州 | 高职专科 | 345 | 151427 | 425 | 66499 |
5 | 2019 | 山东 | 高职专科 | 321 | 280506 | 223 | 221401 |
6 | 2019 | 河北 | 高职专科 | 212 | 244802 | - | - |
7 | 2019 | 河南 | 高职高专 | 174 | 406309 | 169 | 283382 |
8 | 2019 | 安徽 | 专科批 | 212 | 223897 | 262 | 176646 |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2018 | 河北 | 高职专科 | 210 | 223506 | 200 | 140238 |
2 | 2018 | 安徽 | 专科批 | 211 | 234054 | 264 | 158372 |
3 | 2018 | 河南 | 高职高专 | 277 | 360963 | 260 | 242942 |
4 | 2018 | 四川 | 专科批 | 429 | 188473 | 248 | 199193 |
5 | 2018 | 贵州 | 高职专科 | 222 | 210886 | 352 | 109064 |
6 | 2018 | 广西 | 高职专科 | - | - | - | - |
7 | 2018 | 山东 | 高职专科 | 328 | 259695 | 234 | 215742 |
8 | 2018 | 重庆 | 专科批 | - | - | - | - |
序列 | 年份 | 招生省份 | 录取批次 | 理科最低分 | 理科最低位次 | 文科最低分 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2017 | 山西 | 专科批 | 130 | - | 130 | - |
2 | 2017 | 福建 | 专科批 | - | - | - | - |
3 | 2017 | 山东 | 专科批 | 206 | 299259 | 267 | 126490 |
4 | 2017 | 河南 | 专科批 | 278 | 320991 | 241 | 212161 |
5 | 2017 | 广西 | 专科批 | - | - | - | - |
6 | 2017 | 安徽 | 专科批 | 201 | 247884 | 210 | 146358 |
正德职业技术学院是1998年经江苏省人民政府批准,国家教育部备案的一所全日制民办普通高等院校。学院位于南京市江宁经济技术开发区将军大道,与南京航空航天大学江宁校区隔路相望。区位优势明显,交通方便快捷。学院建有布局合理、功能完善的现代化校园。其中,美观大气逶迤相连的教学楼、设备先进的实验实训中心、藏书丰富的图书馆、多功能报告厅、标准田径场、网球场、运动馆、大学生活动中心等设施,星罗棋布于绿色校园中。青山、碧水、红墙、绿草交相辉映,是南京翠屏山下一道亮丽的风景。
学院坚持专家办学,实行理事会领导下的院长负责制。院领导来自南京航空航天大学。他们都是长期从事高等教育的专家、学者。学院有教职工近496人,其中专任教师312人,教授、副教授比例超过35%。学院从其他高校、著名企事业单位聘请了具有丰富教学、实践经验的学者、专家、能工巧匠担任兼职教师。学院强调学真、业精、爱生、乐教的师德规范,全力打造一支数量充足、结构合理、素质好、能够适应高等职业教育的师资队伍。
学院坚持先进的办学理念,按照现代职业教育要求,不断深化“产教融合,校企合作、工学交替”的人才培养模式改革,实施“现代学徒制”和订单班培养,着力提高学生的实践能力和职业素养。把“正德厚生”确立为校训,以“以人为本,质量第一,服务社会”为办学宗旨,把“三个导向”和“四个学会”作为教育教学目标,即专业设置以社会需求和学生就业为导向,课程设置以提高学生的职业岗位能力为导向,学校发展以质量和特色为导向,努力要求学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”。
在人才培养工作中,学院始终坚持“以学生成长作为检验我们工作的标准”,强调“做学合一”,提倡“快乐学习”。以*为引领,大力推行“孝、宽、诚、责、毅‘五字文化’教育”,塑造学生核心道德品质。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度,做到学以致用。努力将“工匠精神”的培育贯穿教育教学全过程,坚持以生为本、立德树人,创新素质教育载体,开展创业教育,大力实施“导师制”和“特色班”教育。根据学生特点,围绕专业培养目标,结合职业素养要求,开展各具特色的多种教育活动,全面提升学生综合素养。
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