郑州公办专科学校有哪些,郑州的公立大专学校

更新时间:2023-07-18 19:17:26文/高考志愿库

一、郑州公办专科学校有哪些

序列院校名单学校标识学校隶属所在城市本专科
1520河南职业技术学院4141010824河南省郑州市专科
1523郑州铁路职业技术学院4141010843河南省郑州市专科
1527郑州电力高等专科学校4141011828河南省郑州市专科
1531河南水利与环境职业学院4141012582河南省郑州市专科
1536河南司法警官职业学院4141012781河南省郑州市专科
1541河南检察职业学院4141013499河南省郑州市专科
1543郑州信息科技职业学院4141013565河南省郑州市专科
1550郑州工业安全职业学院4141013786河南省郑州市专科
1552河南经贸职业学院4141013788河南省郑州市专科
1553河南交通职业技术学院4141013789河南省郑州市专科
1554河南农业职业学院4141013790河南省郑州市专科
1555郑州旅游职业学院4141013791河南省郑州市专科
1556郑州职业技术学院4141013792河南省郑州市专科
1557河南信息统计职业学院4141013885河南省郑州市专科
1559河南工业贸易职业学院4141013936河南省郑州市专科
1561河南建筑职业技术学院4141014181河南省郑州市专科
1573河南应用技术职业学院4141014307河南省郑州市专科
1574河南艺术职业学院4141014308河南省郑州市专科
1575河南机电职业学院4141014348河南省郑州市专科
1584郑州幼儿师范高等专科学校4141014391河南省郑州市专科
1587河南医学高等专科学校4141014466河南省郑州市专科
1588郑州财税金融职业学院4141014478河南省郑州市专科
1596河南轻工职业学院4141014607河南省郑州市专科
1597河南测绘职业学院4141014608河南省郑州市专科
1599郑州卫生健康职业学院4141014635河南省郑州市专科
1601河南地矿职业学院4141014637河南省郑州市专科

二、郑州铁路职业技术学院简介

郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院。

学校位于中国铁路重要交通枢纽、河南省政治、经济、文化中心郑州市中心城区,新校区位于地理位置优越、发展前景广阔的郑东新区,总占地面积1081810m2,建筑面积407290 m2。固定资产总值41444.92万元,其中教学仪器设备固定资产总值25416万元,生均仪器设备价值13998.37元。图书馆藏书116.83万册,生均图书64.93册。

学校设置有15个教学院(部),工、医、文、管、经济、艺术6大类68个专业协调发展,形成了主干的轨道类、医护类专业,精干的人文艺术类专业布局,面向全国招生,全日制在校生17992人。现有教职工900余人,专任教师647人,副高级及以上专任教师占30.76%,博士、硕士占66%,双师素质教师占90.11%,生师比为15.12。享受省政府特殊津贴专家、省级学术技术带头人和教学名师26人,高等学校教学名师奖1人,全国行业职业教育教学指导委员会委员2人。省级教学团队4个,现代轨道交通技术教师团队被教育部确定为首批“全国高校黄大年式教师团队”。

科研成果大幅增长。2011年以来,获得国家专利152项,校级以上教科研鉴定、结项成果636项,校级以上教科研获奖成果578项,EI、SCI和ISTP、CSCD、CSSCI收录论文第一作者129篇,其中CSCD 13篇,CSSCI 1篇。2009年,被批准为国家自然科学基金依托单位,2010年,首获国家自然科学基金立项,合作参与国家自科基金1项。现有省级科研平台5项。

三、河南机电职业学院简介

河南机电职业学院是省教育厅直属、公办全日制高等院校。学院始建于1953年,坐落于郑州南大学城,占地面积782.4亩,建筑面积40万平方米,教学仪器设备总值2.1亿元,图书35万册。学院下设12个二级学院,开设43个专业,与洛阳理工学院联合开设机械设计制造及其自动化等6个本科专业。学院现有专兼职教师586人,其中教授、副教授116人,博士学位教师30人,90%以上的青年教师具有硕士以上学位,“双师型”教师占全院专业课教师的98%,在校生14000人。

学院坚持走产教融合、校企合作之路。通过融体制、融体系、融课程改革构建“产、学、研、创”互通互融的育人场境,形成富有职业教育特色的“三融四境”模式。学院从办学体制改革入手,通过资产国有、学校管理、企业使用的“三权分置”改革,引进了河南龙翔电气、上海明匠等多家企业入驻校园,共建生产性教学车间、二级学院、技术研究院、众创空间,服务教学、实践、科研及学生就业创业。学院基于“产”办“学”,基于“产+学”办技术研究院,基于“产+学+研”办众创空间,逐步构建出产教融合下的“产学研创”四个育人场境、四项学习内容、四个教学角色等既相对独立又相互协同的开放式人才培养体系。四境的四导师教学团队共同开发、共同实施“任务-完成、问题-解决”式跨领域融课程,先后开发应用机电一体化等8个专业50门全科模块、专科模块、专长模块的融课程,打通了产教融合最后一公里。学生在练技能的生产场境、学知识的教学场境、培养批判思维的研究场境、培育企业家精神的创新创业场境,分别接受企业工程师、学校教师、研究院研究员、众创空间企业家等四类导师的指导。

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