本次《报告》针对采集得来的2016高考数据，多省地的教研专家还对文理科数学、理科综合和文科综合等科目进行了统计分析，包括整体数据、题型、知识板块、答题情况等。
就来看一下《报告》里都说了些什么内容吧：
高考理科数学保持了以往的命题风格，试题结构不变，能力立意，考察高中数学的主干知识：函数、三角、数列、立体几何、解析几何、概率统计等。重点考察武大数学能力：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力，同时考查考生的应用意识和创新意识。
各知识板块分析
理科数学总体而言，考点方面变化不大，试题结构基本保持稳定。这无疑对于复习备考是比较有利的。当然，在保持稳定的情况下，试卷在某些具体试题的呈现、命题背景、涉及的知识点也进行了一些小的创新与变化，例如基础题目适当地降低了难度，增加了数学应用的分量。
整体来看，文科数学难度有所增大，对数学应用的要求增大，重视考查考生的数学阅读能力，有一定的创新。
各知识板块分析
从试卷的整体来看，难度偏大，主要体现在3个方面：①背景知识复杂，考生容易产生迷惑。②运算有些复杂。③几何直观要求高，考生要深刻理解数形结合的思想方法，才能很好地解答各个函数、导数、不等式问题等；同时要有很好空间想象能力和逻辑推理能力。
试卷题型配置符合物理学科的特点，又体现新课程的理念，强调物理模块选择性功能。试题情景符合课程标准和考试说明的要求，题设条件明确，语言叙述流畅，图文并茂，设问恰切。
试题难度设置体现了选拔性考试的功能，整体难度控制恰当，区分度好。试题总体难度与前两年相比，略为降低。试题适当控制新的信息量，并适当降低化学计算量。既有利于高校选拔人才，又对高中化学教学有着积极的指导作用。
试卷题型配置符合生物学科的特点，又体现新课程的理念。试题突出体现主干知识的覆盖和对基础知识、能力的考查，特别注重对生物核心概念、生物原理及生物思想等科学素养的考查。
全国高考命题的考点只是抽取地理全部内容的极少一部分，而且随机性比较强，但不论试题如何变化，命题的着眼点总是一些主干知识，因此在高考备考中要加强对主干知识的梳理和理解。
全国卷十分注重对课本主干知识的考查，旨在引导教学夯实基础，注重考生的知识积累与能力的提升。许多选择题的难度较低，侧重考查对学科基本概念和原理的理解；主观题设问以限制性设问为主，知识范围明了，试题答案的主题部分都可以在教材中找到原话，考生只要把相关概念原理照搬上去，结合材料略加分析就可以得本题大部分分数。
重视史实叙述，同样是全国卷试题的一个特点。试题利用新材料创设的新情景，基本上都是基于史实叙述的历史现象，史实叙述中的常识与逻辑，往往成为解题的关键，使易题变难。
