学院 | 专业名称 | 学科门类 | 开设时间 |
---|---|---|---|
经济与统计学院 | 国际经济与贸易 | 经济学 | 2004 |
统计学 | 理学 | 2013 | |
金融学 | 经济学 | 2002 | |
会计学 | 管理学 | 2003 | |
经济学 | 经济学 | 2014 | |
数据科学与大数据技术 | 理学 | 2018 | |
法学院(律师学院) | 法学 | 法学 | 2002 |
马克思主义学院 | 思想政治教育(师范) | 法学 | 1978 |
教育学院(师范学院) | 学前教育(师范) | 教育学 | 2012 |
教育技术学(师范) | 理学 | 2002 | |
应用心理学(师范、非师范) | 理学 | 2001 | |
小学教育(师范) | 教育学 | 2015 | |
特殊教育(师范) | 教育学 | 2017 | |
体育学院 | 体育教育(师范) | 教育学 | 1999 |
社会体育指导与管理 | 教育学 | 2004 | |
人文学院 | 汉语言文学(师范、非师范) | 文学 | 1978 |
历史学(师范、非师范) | 历史学 | 1978 | |
外国语学院 | 英语(师范、非师范) | 文学 | 1978 |
法语 | 文学 | 2013 | |
日语 | 文学 | 2004 | |
新闻与传播学院 | 广播电视学 | 文学 | 1995 |
广播电视编导 | 艺术学 | 2013 | |
播音与主持艺术 | 艺术学 | 2003 | |
网络与新媒体 | 文学 | 2014 | |
管理学院 | 工程管理 | 工学 | 1993 |
工商管理 | 管理学 | 2003 | |
物流管理 | 管理学 | 2004 | |
旅游学院(中法旅游学院) | 旅游管理 | 管理学 | 1988 |
公共管理学院 | 行政管理 | 管理学 | 2002 |
社会学 | 法学 | 2017 | |
音乐舞蹈学院 | 音乐学(师范、非师范) | 艺术学 | 2002 |
舞蹈编导 | 艺术学 | 2008 | |
美术与设计学院 | 美术学(师范) | 艺术学 | 1996 |
视觉传达设计 | 艺术学 | 2013 | |
环境设计 | 艺术学 | 2013 | |
产品设计 | 艺术学 | 2013 | |
数学与信息科学学院 | 数学与应用数学(师范、非师范) | 理学 | 1978 |
信息与计算科学 | 理学 | 2001 | |
信息安全 | 工学 | 2004 | |
化学化工学院 | 化学(师范、非师范) | 理学 | 1978 |
化学工程与工艺 | 工学 | 2002 | |
物理与材料科学学院 | 物理学(师范) | 理学 | 1978 |
光电信息科学与工程 | 工学 | 2009 | |
材料科学与工程 | 工学 | 2020 | |
地理科学与遥感学院 | 地理科学(师范、非师范) | 理学 | 1978 |
人文地理与城乡规划 | 理学 | 2013 | |
地理信息科学 | 理学 | 2001 | |
生命科学学院 | 生物科学(师范、非师范) | 理学 | 1978 |
生物制药 | 工学 | 2019 | |
机械与电气工程学院 | 机械设计制造及其自动化 | 工学 | 2001 |
电气工程及其自动化 | 工学 | 2001 | |
机器人工程 | 工学 | 2017 | |
电子与通信工程学院 | 电子信息工程 | 工学 | 2009 |
通信工程 | 理学 | ||
物联网工程 | 工学 | 2015 | |
计算机科学与网络工程学院 | 计算机科学与技术 | 工学 | 1997 |
软件工程 | 工学 | 2004 | |
网络工程 | 工学 | 2003 | |
网络空间安全 | 工学 | 2019 | |
人工智能 | 工学 | 2020 | |
土木工程学院 | 土木工程 | 工学 | 1991 |
建筑环境与能源应用工程 | 工学 | 2000 | |
给排水科学与工程 | 工学 | 1991 | |
建筑与城市规划学院 | 建筑学 | 建筑学/工学学 | 1991 |
城乡规划 | 工学 | 1999 | |
风景园林 | 工学 | 2014 | |
环境科学与工程学院 | 环境科学 | 理学 | 2003 |
环境工程 | 工学 | 2001 | |
国际教育学院/卫斯理安学院 | ------- | ---- | ---- |
创新创业学院 | ------- | ---- | ---- |
教师培训学院(继续教育学院) | ------- | ---- | ---- |
级别 | 专业名称 | |
国家级 | 法学 | 汉语言文学 |
广播电视编导 | 工程管理 | |
物流管理 | 旅游管理 | |
行政管理 | 数学与应用数学 | |
化学 | 化学工程与工艺 | |
物理学 | 人文地理与城乡规划 | |
机械设计制造及其自动化 | 计算机科学与技术 | |
土木工程 | 建筑环境与能源应用工程 | |
给排水科学与工程 | 环境工程 | |
省级 | 广播电视学 | 地理信息科学 |
工商管理 | 电气工程及其自动化 | |
音乐学 | 软件工程 | |
光电信息科学与工程 | 城乡规划 |
级别 | 专业名称 | 专业类别 |
---|---|---|
国家级 | 机械设计制造及其自动化 | 特色专业 |
计算机科学与技术 | 特色专业 | |
建筑学 | 特色专业 | |
给水排水工程 | 特色专业 | |
土木工程 | 特色专业 | |
建筑环境与能源应用工程 | 专业综合改革试点 | |
省级 | 人文地理与城乡规划 | 专业综合改革试点 |
法学 | 专业综合改革试点 | |
工程管理 | 特色专业、重点专业 | |
工商管理 | 特色专业 | |
物流管理 | 专业综合改革试点、特色专业 | |
行政管理 | 专业综合改革试点、重点专业 | |
化学 | 专业综合改革试点 | |
化学工程与工艺 | 特色专业、重点专业 | |
电气工程及其自动化 | 专业综合改革试点 | |
电子信息工程 | 专业综合改革试点 | |
机器人工程 | 特色专业 | |
机械设计制造及其自动化 | 应用型人才培养示范专业 | |
软件工程 | 专业综合改革试点 | |
网络工程 | 专业综合改革试点 | |
建筑学 | 应用型人才培养示范专业 | |
教育学 | 专业综合改革试点 | |
特殊教育 | 特色专业 | |
应用心理学 | 专业综合改革试点、特色专业 | |
会计学 | 特色专业 | |
金融学 | 重点专业 | |
旅游管理 | 专业综合改革试点、重点专业 | |
汉语言文学 | 重点专业 | |
历史学 | 专业综合改革试点 | |
生物科学 | 特色专业 | |
数学与应用数学 | 专业综合改革试点 | |
信息安全 | 专业综合改革试点 | |
社会体育指导与管理 | 专业综合改革试点 | |
给排水科学与工程 | 重点专业 | |
建筑环境与设备工程 | 重点专业 | |
英语 | 特色专业 | |
电子信息科学与技术 | 专业综合改革试点 | |
物理学 | 专业综合改革试点 | |
播音与主持艺术 | 应用型人才培养示范专业 | |
广播电视新闻学 | 特色专业 | |
广播电视学 | 重点专业 |
广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学,于2000年合并组建,有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设,以及广东省和广州市高水平大学建设机遇,坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求,主动对接广州和粤港澳大湾区建设、创新和开放,按照内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学的发展理念,锐意改革,开拓进取,是广东省高水平大学重点学科建设高校,广州市高水平大学建设高校。
学校现有大学城、桂花岗两个校区,在校全日制本科生29788人,硕士和博士研究生4990人。学校学科门类齐全、综合性强,设有26个学院,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有8个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点,4个博士后科研流动站;32个一级学科硕士授权点,19个硕士专业学位授权点。2019年本科招生专业65个。学校不断优化学科结构,服务区域创新驱动发展特色更加鲜明,逐步构建起文理工相互支撑、交叉融合、协同发展的学科体系,形成由四个省“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科和16个市级重点学科和重点扶持学科构成的重点建设学科体系。聚焦“新工科、新师范、新文科”建设,按照学科交叉融合思路布局了5个理工科和2个人文社科学科发展平台。初步形成了以土木工程、网络空间先进技术、环境工程、智能制造等为代表,服务广州和粤港澳大湾区的学科领域。工程学和计算机科学进入ESI全球前1%。在《软科2019年中国最好学科》榜单中,网络空间安全列全国第4位,统计学列全国第7位。
学校坚持立德树人根本任务,坚持本科人才培养中心地位,以“德才兼备、家国情怀、视野开阔,爱体育、懂艺术,能力发展性强”为人才培养目标,致力于培养具有“广大底色”的创新型人才。学校现有5个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点专业,1个国家级人才培养模式创新实验区,1个国家级大学生实践教学基地,11门国家级精品课程和国家级精品开放课程,1个国家级教学团队,39个省级教学团队,国家级教学名师1人,省级教学名师9人,4项国家级教学成果奖,39项省级教学成果奖。广大金课体系建设成效显现,现有国家级精品在线开放课程3门,60门省级精品课程、精品资源共享课、在线开放课程,与世界高水平大学课程互联、学分互认的课程增加到200门。拔尖人才培养新模式基本建立,共组建33个拔尖创新人才实验班。毕业生就业质量稳步提升,近3年平均初次就业率为90.92%,用人单位总体满意度达98.7%。坚持把创新创业教育融入人才培养全过程,学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家创新创业竞赛成绩位居广东高校乃至全国同类高校前列。“三创营”众创空间获批国家级众创空间。
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